亮了!亮了! 650字
文章摘要：五年级作文650字:怎么写好亮了!亮了!650字作文？亮了。亮了。（钱进）“亮了。亮了。”实验室里传出了一声叫喊，紧随着传来的是一声声既疯狂又兴奋的欢呼。原来，今天焦老师带我们去实验室上实验课。焦老师给我们每一个小组发了一个电学试验盒，让我们用里面的材料做一个能亮的灯泡。以下是梁永坚写的《亮了!亮了!》范文；
好亮了!亮了!作文650字概况
- 作者：梁永坚
- 班级：小学五年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2022年05月08日 15时29分
亮了！亮了！（钱进）
“亮了！亮了！”实验室里传出了一声叫喊，紧随着传来的是一声声既疯狂又兴奋的欢呼。
原来，今天焦老师带我们去实验室上实验课。焦老师给我们每一个小组发了一个电学试验盒，让我们用里面的材料做一个能亮的灯泡。听了这些后，我的心里不禁窃喜，我们组有电学天才钮为轩，谁还能与此争锋？
拿到盒子后，我们立刻打开来，只见里面样样俱全。于是，作为组长的我便开始了拼装，过了五分钟，大汗淋漓的我终于拼好了。谁知我按下开关，那不给面子的灯泡居然纹丝不动，依然挺立在那儿。钮为轩看了看，说是电池没电了，于是我便换了一节电池，why?还不亮？于是我便一口气连换了8节电池，结果一个也没有亮。这时，在一旁的吴浩勋忍不住了，说：“肯定是电线没有接好！”我把手松开一看，果然是电线没接住。
这可怎么办？钮为轩在工具盒里找了一阵，找出了一个专门接头的东西。我小心翼翼地准备卡上去，可怎么卡也卡不上，原来电线太细，空隙太小，根本卡不上去。“唉！”失落的我轻轻地叹了一口气。这时，钮为轩又开始找了起来，“找到了！”大家纷纷向他投来异样的目光。我高兴地看着他手中的东西，原来也是一根电线。我看了几遍才发现它与原来电线的不同，在它的顶端有一片小铁片。我想：这一定是我需要的电线。于是，我开心地从他手中拿过电线，迅速插在连接器上，迫不及待地按下了开关。
“亮了！亮了！”“哦……”全班此时成了一锅沸腾的水。
这次实验虽然遇到了许多困难，但让我们知道了：只有坚持不懈、毫不气馁，就能握住科学这把金钥匙。
好文章，赞一下
986人
很一般，需努力
4086人
太差劲，踩一下
75人