蝶儿飞飞 650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好蝶儿飞飞650字作文？从前啊，有两只蝶，一直较弱的蝶陷入了困境，另一止跌儿无疑中将其拉了起来，从此，她们形影不离。较强的蝶儿不知道，那只较弱小的蝶儿在悄悄地对她进行报答。日子过得很是平静，弱蝶儿似乎没有报答的机会。突然，雷鸣，雨泣。以下是谢丽芬写的《蝶儿飞飞》范文；
好蝶儿飞飞作文650字概况
- 作者：谢丽芬
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2024年10月07日 13时37分
从前啊，有两只蝶，一直较弱的蝶陷入了困境，另一止跌儿无疑中将其拉了起来，从此，她们形影不离。较强的蝶儿不知道，那只较弱小的蝶儿在悄悄地对她进行报答。
日子过得很是平静，弱蝶儿似乎没有报答的机会。突然，雷鸣，雨泣。
一串串雷声似乎把蝶儿吓住了，两只蝶儿拼命的逃，希望能看见美好的阳光。天的泪水砸在蝶儿的身上，万般巨痛。天地转眼间变成黑色，没有给她们一丝光线。两只蝶儿没有了方向，没有了力气，却又不甘屈服，泪水打在生与死交界处。
强蝶儿是我，弱蝶儿是诺。
我只是在无意间帮了她，我觉得这是一件微不足道的事，我并没有想到她会一直记在心里。
要奥赛选拔了，我和诺都在其中，级部里要五个人，现在有十个人，要经过考试选拔。于是，家长买来铺天盖地的试卷给我们做，我们拼命地做，希望赶快结束，期望将我们压得喘不过气来。一轮又一轮的选拔，，只剩六个人了，努力呀，只要进前五就够了。可在考试的前一天，老师宣布考试取消了，因为有一个人愿意退出。当时，我并不知道是诺，下课后，我抱着她，准备庆祝一番，可她说，等你再赢一次之后吧！我很奇怪，他为什么不用“我们”。
我后来才知道，因为她知道那一年的奥赛证书对我来说最重要，那将是我在小学时的最后一张奥赛证明。她放弃了，为的是我。我哭了，我打电话给她，告诉她这样做不值。她说，在她看来，这很值。我问为什么，她说是为了感谢我。
两年后，有两只蝴蝶儿在一起，形影不离。
当黑暗消失，天际吹来暖风的时候，新的快乐的种子便在期待的泥土中醒来。
看啊，那快乐的心在初霁的晴空振融翱翔。
人，一生何求？得一红颜知己，足矣。
结构不完整，语言平淡，选材欠妥，中心不突出，逻辑漏洞
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