我和诗歌同行 650字

文章摘要：六年级诗歌作文:怎么写好我和诗歌同行650字作文？我不认为自己是一个多么才华横溢的人，但是我喜欢诗歌，诗歌是我成长路上很重要的一个环节，伴随我一路走来。童稚的我不知白日何时依山而尽，也不知黄河在何处奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎着淡淡清风，望着融融月光，一字一顿地给姥姥背诵“举头望明月，低头思故乡”。以下是曹凤艳写的《我和诗歌同行》范文；

好我和诗歌同行作文650字概况

• 作者：曹凤艳
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：诗歌
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年11月06日 07时00分

我不认为自己是一个多么才华横溢的人，但是我喜欢诗歌，诗歌是我成长路上很重要的一个环节，伴随我一路走来。

童稚的我不知白日何时依山而尽，也不知黄河在何处奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎着淡淡清风，望着融融月光，一字一顿地给姥姥背诵“举头望明月，低头思故乡”。年幼的我总会把传诵千古的诗文与琅琅上口的歌谣混为一谈，丝毫体会不到“夜来风雨声，花落知多少”的惋惜与无奈。

随着年龄的增长，接触的诗歌也越来越多。活力四射、壮志满怀的我渐渐能够学会去感受和揣摩文字背后的情愫。我体会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，明白了“只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁”的伤悲，领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑。追随着陶潜轻盈的脚步，我来到了悠悠南山下，摸一摸古色古香的东篱，嗅一嗅篱下菊花淡黄色的馨香。在这如诗如画的美景中，我不禁赞叹陶渊明避世隐居的勇气。黄昏时分登上山顶，看见“夕阳无限好”，不为日头染红天际的壮丽，只为诗人的抑郁蹉跎而感伤。

崇尚自由的我向往“苔痕上阶绿，草色入帘青”的清静与淡雅，向往“短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛”的明丽与悠然，可桌上厚如山的作业告诉我，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才是我的选择。无奈，拾起笔，只得以“梅花香自苦寒来”自慰、自勉了。

窗外下着雨，我听着雨声，读着“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，别有一番韵味。

诗歌给我带来的乐趣是无穷无尽的，因为有诗歌陪伴我成长的一路，我觉得我的生活充满了乐趣，充满了无限的诗意!

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作者：小学六年级学生（2）班 曹凤艳   时间：2024-11-6 07:00