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快乐双休 650字

文章摘要：五年级作文650字:怎么写好快乐双休650字作文？我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂。我想当老师都着迷了。今天，我当了一天老师，我找来了吴晶、吴燕芳、邹薇，还有刚学会说话的丹丹和露露。他们手里都有一本我自己抄来的《幼儿识字》。我的腋下夹着一叠书算是教科书，手里还拿着一根长长的棍子，充当教鞭。以下是陈滢媛写的《快乐双休》范文；

好快乐双休作文650字概况

作者：陈滢媛
班级：小学五年级
字数：650字作文
体裁：
段落：分6段叙写
更新：2020年12月29日 17时48分

我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂。我想当老师都着迷了。

今天，我当了一天老师，我找来了吴晶、吴燕芳、邹薇，还有刚学会说话的丹丹和露露。他们手里都有一本我自己抄来的《幼儿识字》。我的腋下夹着一叠书算是教科书，手里还拿着一根长长的棍子，充当教鞭。然后，我学着老师的样子，走进房间。“班长”邹薇见了我，忙不迭地喊：“起立！”小朋友们七零八落地喊：“老西好！”丹丹和露露却说：“姐姐好！”我听了说：“应该叫老师，而不是叫姐姐、老西之类的。”我叫她们重新喊了一遍。

“小朋友，请翻到第九页上面的《李小东分果果》。”我一字一句地教她们读几遍后，便叫她们齐读，她们张开嘴巴朗读起来：“李小东，分朵朵（果），分到后来性（剩）两个，一个大，一个小，大的分给王小借（弟）小的分给他借（自）已。”我听了，卟哧笑出声来，肚子都笑痛了。我费了好久劲才纠正了读音。

第二节是数学课，比较数字。我在黑板上写了5和7，让丹丹比较哪个大。她天真地说：“我大。”我和蔼地说：“错了。”她又说：“老师最大。”我听了这下可来了火，眉毛变成两条蚯蚓，恶狠狠地说：“真是个笨蛋！”我火冒三丈地走下讲台，像老鹰叼小鸡一样，把她拉在墙角。下课时我对她说：“不准做游戏。”她听了在墙角抽抽噎噎地哭了。

下午，丹丹不来上课了，奶奶知道后语重心长地说：“想想老师是怎么教你的？”我羞愧地想到：在上一年级时，老师教我们时，对我们那么和蔼，认真纠正我们的发音口形，多么愉快啊！而我的教学方法多么简单粗暴啊！想到这里，我就去丹丹家请她上课了。

丹丹上课了，教室里又响起小朋友们愉快的歌声。

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