朋友之间 650字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好朋友之间650字作文？朋友 什么是朋友。在困难时，一起走过。在幸福时，一起欢乐。在迷惑时，有人帮助。在你犯错时，有人提醒这可谓是真正好朋友。龚雅洁和我之间的友情犹如一杯浓浓的咖啡，很深厚，很真实。但潜意识里，我对朋友的认识是“有福同享，有难同当”。以下是徐健游写的《朋友之间》范文；

好朋友之间作文650字概况

• 作者：徐健游
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：写人
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年01月09日 06时49分

朋友 什么是朋友？在困难时，一起走过；在幸福时，一起欢乐；在迷惑时，有人帮助；在你犯错时，有人提醒这可谓是真正好朋友。

龚雅洁和我之间的友情犹如一杯浓浓的咖啡，很深厚，很真实。 但潜意识里，我对朋友的认识是“有福同享，有难同当”。还有更深层的，那就是：共同进步，互相影响。由于我俩在学习上也是竞争对手，因此，我们学习之间，学习成为最忌讳的话题，直到有一天的下午。当然，不单是我俩，几乎所有的好朋友之间，尤其是成绩相仿的好同学，都是这样，他们很少交流。 前几天，我们谈到了“举手”这个话题，我们都知道，上课应该举手，不知大家有没有这样的感觉，随着年龄的曾长大家上课似乎都不举手。上课回答问题是自己与老师的一次交流，既可以锻炼自己的表达能力，又可以检查自己是否能跟上老师。

班里的一些女生可不象男生这样不举手，她们每堂课上都思维活跃，紧跟老师的步伐，踊跃举手，记得以前有人说她们爱表现自己，回答错了，有时还回引起一片“嘘”声。但事实证明，他们是对的，他们的成绩直线上升，而男生失去了他们的宝座。爱表现自己就怎么了？在今后竞争残酷的社会里，不表现自己，不让别人知道自己的优势，能行吗？还能立足于社会吗？当然不能。 经过我们的交流，我豁然开朗，在语文课上，蠢蠢欲动的我举起了沉重的手臂，回答完毕后，长叹了一口气，好艰难，又好轻松，原来一起都这么简单。让我有这样的勇气的人是她，我的朋友。 就在接下的日子里，我们讨论着，交流着，我们决定共同努力，一起进步，这是我们共同的心愿，让我们捅破了那一层薄薄的纸。这才是真正的朋友！你同意吗？

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作者：小学六年级学生（7）班 徐健游   时间：2021-1-9 06:49