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上提高班精神状况实录 600字

文章摘要:六年级作文600字:怎么写好上提高班精神状况实录600字作文?自从我上六年级,家里为了我小升初考试能考出好成绩,进入一所理想的中学,爸爸妈妈决定让我上课外辅导班。在学校的提高班已不符合他们的要求情况下,便把目光转向了外面五花八门的强化班,悄悄地帮我报了名。周六,我刚上完辅导班就累得腰痛背痛站也站不起来了。以下是潘惠英写的《上提高班精神状况实录》范文;

好上提高班精神状况实录作文600字概况

  • 作者:潘惠英
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年12月23日 09时01分

小学六年级作文600字600字   潘惠英   乐东县 小学六年级学生(4)班

自从我上六年级,家里为了我小升初考试能考出好成绩,进入一所理想的中学,爸爸妈妈决定让我上课外辅导班。在学校的提高班已不符合他们的要求情况下,便把目光转向了外面五花八门的强化班,悄悄地帮我报了名。周六,我刚上完辅导班就累得腰痛背痛站也站不起来了。为什么会这么累?不相信吗?那我就说说我上提高班的感受吧。

科目:数学 精神状态:有些烦燥

一节课,本该是注意力最集中精力最旺盛的时候。可是数学老师一进教室,就发了几张试卷让我们做。就在我们奋笔疾书的同时,老师在一旁滔滔不绝地讲着千篇一律的考试重点,原本精神十分充沛的我渐渐烦燥起来,就像一只被笼子关起来的小鸟。

科目:英语 精神状态:十分劳累

才第二节课,我的兴趣就减了一大半了,我晕头转向、苦思冥想,一直孜孜不倦地“啃”着似乎“啃”也“啃”不完的的题目,英语老师哪里体会到我们的感受,一张接着一张发,我们就一张接着一张做,在无边的苦海中挣扎。唉!不写也得写,不做也得做,我脆弱的神经啊,哪能承受如此压力

科目:语文 精神状态:不堪重负

终于到了最后一堂课,我的精神也有所调整。可老师还像穷追不舍的的大老虎,“逼”我们写一篇不得少于600字的作文。稿纸一发到手,我的心情一下跌入深渊。写什么呢?看着前面悠然自得的老师,我的精神快崩溃了。有谁能想象一连写了4小时试卷的我的样子呢!我无奈,我沮丧,望着只有方框的稿纸,不由得叹了一口气……

老师真是把题海战术发挥到最高境界,哎呀!不好,时间快到了,题目还没做完!

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作者:小学六年级学生(4)班 潘惠英   时间:2024-12-23 09:01

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