读《一条更大的鱼》有感 600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好读《一条更大的鱼》有感600字作文？我看了《一条更大的鱼》这本书后，就情不自禁地感叹：“原来还有这种捕鱼方法，我一直以为只有钓鱼、捞鱼等捕鱼方法，就是没见过这种捕鱼方式。你们听了我的感叹，一定会迫不及待地问：“到底是什么捕鱼方法呀。”我来告诉你吧。以下是郭凯丽写的《读《一条更大的鱼》有感》范文；

好读《一条更大的鱼》有感作文600字概况

• 作者：郭凯丽
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分5段叙写
• 更新：2022年12月30日 10时01分

我看了《一条更大的鱼》这本书后，就情不自禁地感叹：“原来还有这种捕鱼方法，我一直以为只有钓鱼、捞鱼等捕鱼方法，就是没见过这种捕鱼方式。你们听了我的感叹，一定会迫不及待地问：“到底是什么捕鱼方法呀？”我来告诉你吧！是鱼鹰捕鱼法。

见过这种捕鱼场面的外公告诉我，鱼鹰大多数都是集体行动。捕鱼前主人把每只鱼鹰的脖子用细线扎起来，这样小鱼会被鱼鹰吃掉，大鱼却咽不下去，主人在船上看见鱼鹰的嘴巴里有鱼就会把它捉上船来，倒提着它的双脚，一抖，鱼鹰嘴巴里的鱼就会掉进船仓里。

书里的这个故事描述了城里的树村来到了乡下大舅家，他要跟表哥锄瓜一起去芦湖捕鱼，他还要在表哥家待上整整一个暑假。这里到处是水几乎家家户户都靠捕鱼为生。捕鱼有多种方法，但这里家家只用鱼鹰捕鱼。这里人家喜欢集体行动，这样就能捕到更多、更大的鱼。突然，捕鱼开始了领头的鱼鹰“嘎”地叫了一声，飞离枝头，落到小湖里。其它几十只鱼鹰“呼啦”一阵响，纷纷落入水中。树村问：“锄瓜哥，怎么啦？”锄瓜用富有经验的渔民的口音说：“看到鱼群啦!”捕鱼的人们，一个劲地喊：“鱼啊！鱼啊！”他们在给鱼鹰加油，鱼鹰捉鱼捉得更带劲了，不一会儿，鱼鹰就把各种各样的鱼从水底叼了上来，有鲤鱼、鲫鱼、青鱼······应有尽有，不一会儿就捕到了很多鱼，大家都满载而归了。

看完了这本书，使我懂得了做事大家一定要团结，只有这样，大家才会做得更快、更好。

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作者：小学六年级学生（4）班 郭凯丽   时间：2022-12-30 10:01