筷子“失踪”记 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好筷子“失踪”记600字作文？接着开始进攻客厅，等再把客厅“扫荡”一遍后，原本干净整洁的家早已乱七八糟，不成样子了。我们各个都找得精疲力竭，可仍未发现那根筷子的踪迹，真是“千呼万唤不出来“啊。经过一番寻找后，我们分析了一下筷子掉的可能性：妈妈走路时没有听见筷子落地的声音，顾名思义，肯定不是在地上。以下是赵巧玉写的《筷子“失踪”记》范文；

好筷子“失踪”记作文600字概况

• 作者：赵巧玉
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2022年11月10日 13时07分

“咦，怎么少了一根筷子？”吃完饭，正准备刷碗时，妈妈疑惑地在厨房问道。一听这话，我与哥哥的好奇心瞬间发作，不约而同地以百米冲刺的速度飞快向厨房奔去。一进厨房，便看见一片狼藉的灶台上摆着七根筷子，而妈妈的眉头紧紧锁在了一起，愁眉苦脸地对我们说：“在客厅收拾碗筷的时候还有八根筷子，走路的时候也没有掉，到厨房就剩七根筷子了，这是怎么回事？”我与哥哥对视一眼，满脸都写着不可思议，异口同声地回答：“不知道。”说罢，我们便转身离开了厨房，开启了浩浩荡荡的“寻筷行动”。

首先，我们先将从客厅到厨房的路重新走了一遍，再把地上可能藏匿筷子的所有地方都细细寻找了一番，又跑到厨房，把所有的锅碗瓢盆都移出它们安适的“家”一一橱柜，在橱柜里寻找后，又把蔬果筐搬开，把厨房的角角落落翻箱倒柜地“地毯式”搜寻一遍后，仍不见其踪影。接着开始进攻客厅，等再把客厅“扫荡”一遍后，原本干净整洁的家早已乱七八糟，不成样子了。我们各个都找得精疲力竭，可仍未发现那根筷子的踪迹，真是“千呼万唤不出来“啊！

经过一番寻找后，我们分析了一下筷子掉的可能性：妈妈走路时没有听见筷子落地的声音，顾名思义，肯定不是在地上。在客厅还有，但在厨房就没有了，肯定是在走廊上，照着这种可能性，退一万步讲，筷子悬浮在了走廊上，可这断然是不可能的呀！

最后，我、妈妈及哥哥达成了共同的意愿：我家闹鬼了！

筷子到底去哪儿了呢？我百思不得其解，至今仍是个谜......

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作者：小学六年级学生（7）班 赵巧玉   时间：2022-11-10 13:07