那个影响了我的人 600字

文章摘要：小学写人作文:怎么写好那个影响了我的人600字作文？”“那好，你快点。”我和后桌正争分夺秒地写着作业。每到课间，安小可总会背古诗，从没干过别的事;而我，除了写回家作业，就是和同学聊天，从来没想过要背古诗，自然也无法理解安小可的做法。写了那篇作文后，我对背诗有了不同的看法。以下是高悦春写的《那个影响了我的人》范文；

好那个影响了我的人作文600字概况

• 作者：高悦春
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分10段叙写
• 更新：2021年01月25日 01时48分

“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒......”只听安小可正在诵读古诗。

“你写到哪一题了？”

“第2题的第3空。”

“你等等我，我才第一题。”

“那好，你快点......”我和后桌正争分夺秒地写着作业。

每到课间，安小可总会背古诗，从没干过别的事;而我，除了写回家作业，就是和同学聊天，从来没想过要背古诗，自然也无法理解安小可的做法。

写了那篇作文后，我对背诗有了不同的看法。作文课上，老师给我们布置了一篇作文《古诗词让生活更美好》。这可把我给愁坏了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地写下了五六排，思如泉涌。

我想翻书找诗句，却被老师批评了，我像挤牙膏似的写下了一篇苍白而空虚的文章，这也让我暗暗下定决心：向安小可学习，不再争分夺秒地写家庭作业，要用课余的时间多多积累，背诵古诗，不创作苍白而空虚的文章。

我向安小可借来了一本《诗词大全》，在每晚完成作业后，都会背一古诗。不仅如此，我还向她讨教背诗的好方法：“先熟读五遍，再理解字词，句段的意思，读懂作者想要表达的内容，再读读背背，日后再多多复习，就能熟记于心了。”我真是“听君一席话，胜读十年书。”

在安小可的感召下，我日日坚持，也有了不少的积累。有时也可以厚积而薄发，在作文中一展身手，常常受到老师的表扬。课间，我和安小可，常常互背古诗，一起玩“飞花令”。这些活动，丰富了我的课余时光，为我的学习生活增添了快乐，滋长我习作上的文采。

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作者：小学六年级学生（5）班 高悦春   时间：2021-1-25 01:48