我要诵读，我爱经典 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好我要诵读，我爱经典600字作文？但没想到我还是很淘气，有的时候还不懂礼数，让妈妈挺郁闷的，但妈妈说诵读经典是“童子功”，越读越懂礼，越读越有德，成长中逐步见真效。我可要认真修炼“童子功”，诵读经典可以让我成长为一名小绅士。我以前借了别的小朋友的东西，用完了经常忘了还给人家，后来读了《弟子规》的“借人物，及时还，后有急，借不难”，我就懂得了：借用别人的东西，用完了要及时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话，也就不难了。以下是王雯琪写的《我要诵读，我爱经典》范文；

好我要诵读，我爱经典作文600字概况

• 作者：王雯琪
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2020年08月09日 06时48分

小学六年级作文600字600字   王雯琪   深圳市 小学六年级学生（1）班

我是一名6岁半的上小学一年级的小豆包，别看我年纪小，学问可不少，《百家姓》、《三字经》、《弟子规》我都“精读”过，背诵更不在话下；《千字文》、《笠翁对韵》、《老子》、《论语》、《庄子》、《大学》、《中庸》我都“精听”过，虽然不是很懂其中的奥秘，但韵律十足的文章听起来还是津津有味的！有的时候我也摇头晃脑的跟读几句，感觉还是挺“神圣”的！

妈妈希望我成为一名知书达理的、有涵养、有家教的优秀小男生，所以从我很小很小的时候开始，妈妈就把经典诵读的文章当故事放给我听，《三字经》、《弟子规》就是我的故事书，背诵更是必修之课！但没想到我还是很淘气，有的时候还不懂礼数，让妈妈挺郁闷的，但妈妈说诵读经典是“童子功”，越读越懂礼，越读越有德，成长中逐步见真效！我可要认真修炼“童子功”，诵读经典可以让我成长为一名小绅士！

我以前借了别的小朋友的东西，用完了经常忘了还给人家，后来读了《弟子规》的“借人物，及时还，后有急，借不难”，我就懂得了：借用别人的东西，用完了要及时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话，也就不难了！现在我借用了小同学的东西，用完了就马上归还，让同学知道我是个守信用的人，这样再需要借的时候，同学就很乐意借给我了，真是挺棒的！

妈妈说我诵读的这些经典文章都是我们中国老祖宗留给我们这些子孙后代的文化遗产，这个我懂，这是中华文化的经典！诵读经典，茁壮成长，成长为老师说的栋梁之才！

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作者：小学六年级学生（1）班 王雯琪   时间：2020-8-9 06:48