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大脚板 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好大脚板600字作文？看到这个题目，很多人都会问：“大脚板是什么东西。”大脚板就是让七个人在两块木板上，提着绳子向前走，由于必须步伐一致，它就成了考验团队合作能力和团结能力最佳的活动，不信就来看看我在实践基地时是怎么征服它的吧。以下是梁红爱写的《大脚板》范文；

好大脚板作文600字概况

作者：梁红爱
班级：小学六年级
字数：600字作文
体裁：
段落：分4段叙写
更新：2024年10月22日 09时55分

看到这个题目，很多人都会问：“大脚板是什么东西？”大脚板就是让七个人在两块木板上，提着绳子向前走，由于必须步伐一致，它就成了考验团队合作能力和团结能力最佳的活动，不信就来看看我在实践基地时是怎么征服它的吧！

我们是第一批体验大脚板的，由于没有经验也没看过示范，我们在起点磨蹭了半天也未能走动半步。张教官给出了一个建议：“你们喊一、二吧，一迈左脚，二迈右脚，或者喊左右也行啊！”我们听了，原本的泄气的心又充满了自信，“一二一二！”我们的声音回荡在所有人的耳边，成功迈出了第一步，紧接着又是第二步、第三步……一步接一步地迈出，我们渐渐变得熟练起来，慌乱和失望也已灰飞烟灭，脚步充满自信，可走着走着，脚却抬不动了，原来是有些左右不分淑扬迈错了脚，队长梦婷叹了口气，说“没事，淑扬你注意些，咱们继续。”大脚板活动继续进行，步子却不再那么顺畅了，黑洞淑扬连续出错，长时间的体力消耗所有人都有些吃不消，状况百出、婧怡忘了提绳子，奕扬没反应过莱，宇欣差点摔倒……好在这些问题我们都一一解块了，最让人头疼的就是淑扬了，忘提绳子、没应过耒、迈错脚、差点摔倒这些情况她都出现过，为了帮助她，我把口号改成了“左右左”，还特意放慢了脚步，功夫不负有心人，终于有惊无险的到达了终点。

大脚板，只要一个人出错，整个团体便迈不开步，这是多么严厉的考核，不过，我们可是无所畏惧，所向披靡的！

李雨彤

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