学习小节 600字

文章摘要：学习作文600字:怎么写好学习小节600字作文？最近，我的作文的质量越来越差了，老师也经常向我通知这件事情，但是我一直都没有改正。在之前，我的作文一直是受表扬的，在班上，老师总是拿我==的作文在班上范文阅读，现在老师给予我这样的评价实在是受不了，我翻开了以前的作文本，很多句子下面都打上了红红的波浪线，后面有老师的批注，往往都有“语句描写很到位，精彩”之类的评价。以下是马嘉洁写的《学习小节》范文；

好学习小节作文600字概况

• 作者：马嘉洁
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：话题
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年03月28日 22时00分

最近，我的作文的质量越来越差了，老师也经常向我通知这件事情，但是我一直都没有改正。

在之前，我的作文一直是受表扬的，在班上，老师总是拿我==的作文在班上范文阅读，现在老师给予我这样的评价实在是受不了，我翻开了以前的作文本，很多句子下面都打上了红红的波浪线，后面有老师的批注，往往都有“语句描写很到位，精彩”之类的评价。再看看最近半年的作文，很多评语是“字迹不工整，语句不通顺，书写不认真之类”，看了看自己的书写，还真是马虎不认真，别人在进步，而我在退步。

再说说作文量的问题，以前一周两到三篇，甚至四篇，每次写作都感觉文思泉涌，有说不完的话，而现在每次都觉得没什么可写。文思枯竭的感觉。妈妈自然也知道我的退步，她也采用过其他的相应措施，但是我还是没有太大的改变。

分析了一下我作文差的原因，主要就是因为自己太浮躁了，写作文时总是想着别的，比如游戏什么的，因为被老师表扬了几句，就开始飘飘然了，以为自己的作文已经是很好很好的了，心想要呢么多描写干嘛。但是又到了想在这样实在不应该，骄傲是万万不可的，不能因为老师的几句赞扬就浮躁起来。还有就是在以前的时候，每次我写完作文，妈妈总是督促我修改，而现在，大概是因为我长大了，妈妈为了锻炼我的独立写作能力，对我有些放手，写作文时就六神无主了，写出的文章就枯燥无味了，不在生动形象。

我应该重新回到从前，变得努力，向上的我，而不是一个心浮气躁的人。

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作者：小学六年级学生（3）班 马嘉洁   时间：2023-3-28 22:00