逗笑“木头人” 600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好逗笑“木头人”600字作文？逗笑“木头人”_课堂游戏作文600字“哈哈”这是哪儿传来的声音。原来，今天作文课要做一场有趣的游戏逗笑“木头人”。一上课，老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗的高兴。游戏开始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木头人”。以下是刘兵山写的《逗笑“木头人”》范文；

好逗笑“木头人”作文600字概况

• 作者：刘兵山
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分10段叙写
• 更新：2020年12月30日 07时16分

逗笑“木头人”_课堂游戏作文600字

“哈哈”这是哪儿传来的声音？原来，今天作文课要做一场有趣的游戏逗笑“木头人”。

一上课，老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗的高兴。

游戏开始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木头人”。魏春哲摆了一个动作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我们都哈哈大笑，魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计，他围着魏春哲转起了圈，我们不约而同地唱起来：“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......”魏春哲还是没有动，看来宋浩然又要进攻，魏春哲却抓起了痒痒，魏春哲自惨了。

几轮过后，我和同桌玩了起来，她当“木头人”，我先往他头上戴兔耳朵，然后又拿起喜报引“鱼”上钩......想尽了一切办法，可她就是纹丝不动。

经过几轮后，我们都称宋浩然是“逗笑大王”，老师“不服”，主动向宋浩然发起挑战，要宋浩然逗笑老师。

第一轮开始了，宋浩然环顾四周，盯上了一盒喜报，便神神秘秘地走了过去，拿起喜报大声喊：“发喜报啦，发喜报啦，来，我们分了。”这东西可不能乱发啊，只听老师大喊一声：“把此物放回原处。”老师这一喊不要紧，他却输了。

第二轮，宋浩然围着老师转了一圈，面向电脑，悄悄对老师说：“我玩一会电脑。”老师转过身去，抢过鼠标.......老师输了。

第三轮，宋浩然拿起书包，向门外走去，边走边说：“放学啦，放学啦。”老师大喊一声：“你回来。”老师又输了。宋浩然鬼点子真多，让老师连败三局。

逗笑“木头人”真好玩。

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作者：小学六年级学生（1）班 刘兵山   时间：2020-12-30 07:16