河流为什么不走直路 600字

文章摘要：初二叙事作文:怎么写好河流为什么不走直路600字作文？河流为什么不走直路_课堂记事作文500字地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢。”“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。“为什么会是这样呢。也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢。以下是刘泓杰写的《河流为什么不走直路》范文；

好河流为什么不走直路作文600字概况

• 作者：刘泓杰
• 班级：初中初二
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年11月21日 20时55分

初中初二叙事作文600字   刘泓杰   定安县 初中初二学生（1）班

河流为什么不走直路_课堂记事作文500字

地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢？”

“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。

“为什么会是这样呢？也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问。

同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会以水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用……

“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转，说：“其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。”

把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。

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作者：初中初二学生（1）班 刘泓杰   时间：2024-11-21 20:55