用笑容延续生命《十一》 600字

文章摘要：六年级议论文作文:怎么写好用笑容延续生命《十一》600字作文？神秘访客“忧伤的风”第二天一打开主页，我简直不敢相信自己的眼睛，主页在一夜之间竟突然火爆起来，有打抱不平的，有表示同情的，还有一些网友发了一些可爱逗笑的flash……我迫不及待地查看留言板有没有“忧伤的风”的留言，我没有失望。以下是沈琳章写的《用笑容延续生命《十一》》范文；

好用笑容延续生命《十一》作文600字概况

• 作者：沈琳章
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分15段叙写
• 更新：2022年03月18日 23时27分

神秘访客“忧伤的风”

第二天一打开主页，我简直不敢相信自己的眼睛，主页在一夜之间竟突然火爆起来，有打抱不平的，有表示同情的，还有一些网友发了一些可爱逗笑的flash……我迫不及待地查看留言板有没有“忧伤的风”的留言，我没有失望。

[忧伤的风]生理上的缺陷，致使了你的孤独，然而你可曾想，这种孤独中包含了多少爱，你因此得到了人们的关爱，你可不要忘了那些背后默默无闻的付出。

我给他回复了：

[带刺的野玫瑰]谢谢你！我虽失去双腿，然而那些付出便是我的“拐杖”，是我心理的支柱，我会渐渐坚强起来，从容面对人生。

从此，来访问我主页的人越来越多，一些网友给我寄来礼物、贺卡。最少也不会少于一个人——那就是“忧伤的风”。

这使用权我不得不去揣摩“他”在我心中的形象，“他”的言行使我想直了夏候风，会是他吗？我什么时候才能再见到他。

当我日渐快乐起来，我就不再去想“他”了，反正每天“他”都会给我留言，鼓励我，使我得到生活的信心。直到有一天，一帖震撼人心的留言，出现在我的主页：

[忧伤的风]

欧阳冷月！

回到校园中来吧！鼓足勇气，扬起自信的风帆！

——夏候风

是他！真的是他！我的心灵震动了！我沉默了，那一天，我想了很久……

我毅然返校了，在学校，我依然受到欺凌，然而，这一次我没有退缩、没有胆怯，我坚定地迎接别人递来的嘲笑的目光，毫不畏惧。因为上天赐我一个同病相怜的男孩，是那个阳光男孩使我找回生活的勇气。

闲余我便在海边轻轻地拉小提琴，享受那只有一人的孤独的、却又发自肺腑的掌声。

查看：45348次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/600zizuowen/1645126.html

作者：小学六年级学生（1）班 沈琳章   时间：2022-3-18 23:27