带走的和留下的 600字
文章摘要：六年级话题作文:怎么写好带走的和留下的600字作文？带走的是什么。留下的又是什么。是谁带走的。也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐。留下的是题海的挣扎。带走的是青春年华。留下的是满头白发。六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快。似瀑布，我只怪它泻得为何如此急。以下是韩丞琳写的《带走的和留下的》范文；
好带走的和留下的作文600字概况
- 作者：韩丞琳
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：话题
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月21日 18时49分
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐；留下的是题海的挣扎；带走的是青春年华；留下的是满头白发......
六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快；似瀑布，我只怪它泻得为何如此急；似清风，我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼，便不见了踪影。我又带走了什么？太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光，我们在操场上留下的欢歌笑语；在课堂上，老师的循循善诱、孜孜教诲，同学们的相互扶持，令我受益匪浅；科学课上，同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光；听课时的那热切眼神；讨论时的句句话语；老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白，连皱纹也不放过老师，攀上鬓角的样子......这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方......
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方；秋天，那个地方是遍地都铺满了金黄树叶，秋风一掠，就下起“树叶雨”的“仙境”；夏天，那里是暖阳高照，小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；当然，那里也是存有我美丽记忆的花园......“那里”，何处？“那里”就是我们的母校，是母校，是这个仙境，是这处圣地，是这个世界，是这片花园提供了我们汲取知识的地方。
带走的是美好的，留下的是遗憾的；也许这就是人生的真谛吧：人生就如一弯新月，总有那么一点儿的遗憾......
好文章，赞一下
168人
很一般，需努力
5268人
太差劲，踩一下
57人
- 上一篇：捉嘛咋作文500字
- 下一篇：那一天，我们挥汗如雨作文850字