我尝到了诵读的甜头 600字

文章摘要：五年级作文600字:怎么写好我尝到了诵读的甜头600字作文？我们大家迎着风，翩翩起舞，我们生活得幸福、快乐。诵读，是同学们常做的事。老师总是说诵读时要有语气，有感情，读出感觉来。哼。读什么读，哪有什么感情呀。不就是几个字吗。这能有什么感情呢。我总这么想，诵读是我的“克星”。以下是罗秀梅写的《我尝到了诵读的甜头》范文；

好我尝到了诵读的甜头作文600字概况

• 作者：罗秀梅
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年01月09日 10时42分

我们大家迎着风，翩翩起舞，我们生活得幸福、快乐。 诵读，是同学们常做的事。老师总是说诵读时要有语气，有感情，读出感觉来。哼!读什么读，哪有什么感情呀!不就是几个字吗!这能有什么感情呢?我总这么想，诵读是我的“克星”。 一次，学校举行小主持人大赛，就要求诵读。什么! 又是诵读!我不想参加，可老师就是选中r我。哎!这下不但是诵读的危险，还有一个更大的“危险”了。那就是，就是......我比较胆小，我害怕。

怎么办呢? 为搞好比赛，我在家里拼命地练习。一开始，我像平时一样，乱七八糟地读，像念经似的，妈妈看我读的这样子，都不由得摇了摇头。后来，经过姐姐的指导，我发觉诵读并不那么难。我读的是一篇叫《小草》的诗，比较长，读的时候，我就好像是那根小草，绿油油的，那么高兴，那么快活，那么活泼......慢慢的，我发觉诵读很有趣，渐渐地喜欢上了诵读。后来，我的诵读水平有了- 些进步，妈妈也说我读得比原来好，我听了，心里美滋滋的。

到了比赛那大，我不那么紧张厂。我走上讲台，背起了事先选好的《小草》。我想:我也是一根小草，我在一片大草坪里，和其他的小草一起生活，我们大家迎着风，翩翩起舞，我们生活得幸福、快乐......经过我的想象，我读得更有感情了，原来诵读并不那么难呀! 我比完赛，同学们说我声音小了点。尽管是这样，我还是很高兴，很满足。因为经过这一次的比赛，我了解到诵读并不难!我喜欢上了诵读，诵读十分有意义，我尝到了诵读的甜头。

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作者：小学五年级学生（6）班 罗秀梅   时间：2021-1-9 10:42