怎样把景物写生动 600字
文章摘要:五年级作文600字:怎么写好怎样把景物写生动600字作文?同学们喜欢欣赏大自然的美景,也喜欢描绘大自然的景物。那么,怎样把大自然的景物生动地描绘出来呢。这里介绍几种方法,供大家欣赏、学习。一、拟人法。如《避雨》:“麦苗痛快地喝着雨水,似乎可以看出它们又悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。以下是韩雪英写的《怎样把景物写生动》范文;
好怎样把景物写生动作文600字概况
- 作者:韩雪英
- 班级:小学五年级
- 字数:600字作文
- 体裁:
- 段落:分3段叙写
- 更新:2023年07月21日 20时49分
同学们喜欢欣赏大自然的美景,也喜欢描绘大自然的景物。那么,怎样把大自然的景物生动地描绘出来呢?这里介绍几种方法,供大家欣赏、学习。 一、拟人法。如《避雨》:“麦苗痛快地喝着雨水,似乎可以看出它们又悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。”这句描写中,作者就采用了拟人手法,把麦苗当作人来写,形象地写出了麦苗吸雨生长的情形。 二、比喻法。如《燕子》:“嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!”这段描写中,作者是采用了比喻的手法,把正待演奏的曲谱比喻落在电线上的燕子,浅显易懂,形象生动。
三、夸张法。如《江上渔者》:“君看一叶舟,出没风波里。”这两句诗,诗人把风浪中的示船形容为一片刁、树叶,维妙维肖地描绘了小船一会儿被推上浪尖,一会儿被卷入谷底的情景。 四、摹声法。如《海底世界》:“你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪。”这段描写中,作者采用了摹声的手法,用了象声词“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”,使人如闻其声,如见其景,形象地说明了海底各种动物发出的不同声音。
五、排比法。如《桂林山水》中:“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这段描写中,作者采用了一组结构类似排比的手法,淋漓尽致地描绘了漓江水之美—静、清、绿。
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