加减 600字

文章摘要：小学作文600字:怎么写好加减600字作文？上周，新的小组加分制度颁布了。制度大概是这样的：每一周每个组都要换新的大组长，一周结束时，得分最低和倒数第二的两个组需个派出一名组员，干一周值日，并且担任组长的同学要在下周一的班会课上到讲台上作报告，总结得分低的原因，以及今后打算怎样做。以下是郑佳婷写的《加减》范文；

好加减作文600字概况

• 作者：郑佳婷
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年11月08日 07时57分

小学小学作文600字600字   郑佳婷   咸阳市 小学六年级学生（5）班

上周，新的小组加分制度颁布了。

制度大概是这样的：每一周每个组都要换新的大组长，一周结束时，得分最低和倒数第二的两个组需个派出一名组员，干一周值日，并且担任组长的同学要在下周一的班会课上到讲台上作报告，总结得分低的原因，以及今后打算怎样做。

制度实行了两周，卓有成效，课堂上积极性调动起来了，也有更多的人去自主学习了。但是，部分同学仍然不明白分数的真正意义。他们虽然也主动做题，但是纯粹为了加分而做题——比着答案抄。欺骗学习的人，学习也会欺骗你。真不知道，是该说他们团结，还是说他们愚蠢呢。

风水轮流转，第二周就轮到我当组长了。作为组长，想要调动组员的积极性，首先要以身作则。数学课回答问题加分，做生物和历史《同步训练》加分，自主其他练习题也加分。但是，除了部分组员积极回答问题之外，并没有很大的变化。看着组分一次又一次进入危险范围，我不由得着急起来。

再这样下去，我必然会成为下周做报告的二者之一。担心、着急都是徒劳的，唯一的办法就是赶快赚分。周四，在加了十分之后，我们组终于摆脱了倒数前两名，成为倒数第三。福祸相依，快要放学时，传来了一个如晴天霹雳般的消息——语文古诗默写，错几个字减几分。一瞬间，分数直线下滑，我们再次沦为倒数第一。

值得庆幸的是，我们组最终并不在得分后两名当中。因为在关键时刻所有组员齐心协力，力挽狂澜，在一天之内用尽各种加分的办法，总共加了约五十分，取得了倒数第三的位置。

无论怎样，我们不能为加分而弄虚作假，要诚实对待学

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作者：小学六年级学生（5）班 郑佳婷   时间：2024-11-8 07:57