感恩对手——读《感恩对手》有感 600字

文章摘要：三年级读后感作文:怎么写好感恩对手——读《感恩对手》有感600字作文？大家有没有看过《感恩对手》。也许有看过，也许有人没看过，没看过的人肯定要问：“对手为什么要感恩呀。”其实有对手也是有好处的，“对手如量尺，让我们知晓自己的长短。对手如导师，让我们辩清努力的方向。对手如明镜，让我们更能看清自己。以下是苏红玲写的《感恩对手——读《感恩对手》有感》范文；

好感恩对手——读《感恩对手》有感作文600字概况

• 作者：苏红玲
• 班级：小学三年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2022年03月29日 08时56分

大家有没有看过《感恩对手》？也许有看过，也许有人没看过，没看过的人肯定要问：“对手为什么要感恩呀？”其实有对手也是有好处的，“对手如量尺，让我们知晓自己的长短。对手如导师，让我们辩清努力的方向。对手如明镜，让我们更能看清自己。”在这我给大家举个小小的事例：阿姗去一家公司应聘业务员。经过一次面试，两次笔试，最终剩下阿姗和一位男士。人事部经理对他俩说：“我们公司只需要一名优秀的业务员，但你们在我们的考核中表现都很好，难分上下，所以公司决定给你们俩一个公平竞争的机会，让你们同时进入试用期。试用期为一个月，谁的业务成绩好谁留下。阿姗为了战胜对手，整日忙着打电话、发传真、联系客户，甚至同事跟她打招呼她都没时间理会。为了能超过对手，她还把对手用的材料藏了起来，害得对手找了好半天。一个月很快到了，结果被公司留下的却是对手而不是阿姗。阿姗感到惊讶的是，论业务成绩比对手好。她不明白，同时也不服气：为什么自己这么努力，还是没超过对手呢？回到家里，父亲看她脸色不好，问她怎么回事，她便把事情的经过说了一下。父亲拿出一支钢笔，在本子上画了一条约六厘米长的线问：“阿姗，你要怎么才能把这线弄短些？”“擦掉或剪掉一段

如果双方实力相当，如果提高自己，总比削弱对方的实力要好。而且自己也会进步。现在大家知道了为什么要感恩对手了吧！如果有人在书店里看见这本书一定要买一本哦。

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作者：小学三年级学生（2）班 苏红玲   时间：2022-3-29 08:56