反对“特权” 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好反对“特权”600字作文？中午，肚子饿得慌，赶忙去食堂吃饭。队伍已排得很长，我只能排在稍微短一些的队伍末端。虽然这一队比其他队伍短了点，却也有不下三十人。队伍仿佛蜗牛般的向前挪动着，一分钟前进不了两米。唉。这样下去要排到什么时候。以下是丁恒玲写的《反对“特权”》范文；

好反对“特权”作文600字概况

• 作者：丁恒玲
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分11段叙写
• 更新：2024年03月12日 21时44分

中午，肚子饿得慌，赶忙去食堂吃饭。队伍已排得很长，我只能排在稍微短一些的队伍末端。虽然这一队比其他队伍短了点，却也有不下三十人。队伍仿佛蜗牛般的向前挪动着，一分钟前进不了两米。

唉！这样下去要排到什么时候？我不禁想。现在正是九月初，天还热得很，不够通风的食堂里非常的闷。无聊的我看着一旁同学们吃着香喷喷的饭菜时享受的表情，心中不由的有一些浮躁。

忽然，一群身穿校服的扶助员（自愿帮我们维持秩序、整理碗筷的同学）蹦跳着跑了过来，竟然一下子插到了队伍的最前方！

队伍中一个同学来了气，眼睛睁得老大，“你们干什么啊？”

“打饭吃呗！”那些扶助员一脸得意。

“那你也不能插队啊！”同学更加生气了，一旁的几个人也冷眼瞪着扶助员。

“特权呀，再吵扣你们分！”扶助员笑嘻嘻地说。

“你……”那同学闭上了嘴，因为他知道扣分可不是闹着玩的，于是只能眼睁睁地看着那帮扶助员端着饭菜扬长而去。

看到这一幕，我也是怒火中烧，什么“特权”？凭什么你们就能插队？扶助员是来帮助我们的，而不是专门来插队和扣分的！当初你们是自愿当扶助员的，为什么现在却用可恶的“特权”来欺压我们？

忽然，我想起我也曾经当过扶助员，也曾用过“特权”做过错事……顿时心中的怒火一下子熄灭了，取而代之的是深深的歉疚。原来滥用特权是那么的令人气愤，虽然我没像他们那么明目张胆，也没招人质问，但我一定也伤到了一些人的心，使他们有了误解：扶助员就有“特权”？！

如果是这样，该死的“特权”侵害了他人的权益，那我宁可不当什么扶助员！

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作者：小学六年级学生（6）班 丁恒玲   时间：2024-3-12 21:44