文具盒里的竞争 600字

文章摘要：文具盒作文600字:怎么写好文具盒里的竞争600字作文？在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“在文具盒里数我个子最高，所以我是老大。以下是何恩碧写的《文具盒里的竞争》范文；

好文具盒里的竞争作文600字概况

• 作者：何恩碧
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年01月02日 05时36分

在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。

可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“尺子比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。

一天，字典爷爷终于忍不住了,对他们说：“别吵了，你们应该和谐相处。争吵对你们对小主人都没好处！”橡皮发话了：“字典爷爷，你懂什么？我们这叫竞争！”他没礼貌地说,字典爷爷叹了口气自言自语道：“唉，要让这些孩子自己体会了！”橡皮看着字典爷爷，似乎明白了什么......

有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取短补短才能更好地为小主人服务。

三个小伙伴又和好了，文具盒里又恢复了往日的平静。

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作者：小学五年级学生（6）班 何恩碧   时间：2023-1-2 05:36