《养花》读后感 600字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《养花》读后感600字？今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》，这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花时间所体会到的养花乐趣，读了这篇文章之后，我收获很大。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗。”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事情都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。以下是谭昕写的《《养花》读后感》范文；

好《养花》读后感600字概况

• 作者：谭昕
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年03月15日 20时39分

小学六年级读后感作文600字   谭昕   杭州市 小学六年级学生（7）班

今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》，这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花时间所体会到的养花乐趣，读了这篇文章之后，我收获很大。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事情都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关，结果我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我的没有付出劳动的缘故。

今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打，只有这样，才能巩固学到的知识，只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了，我们现在时毕业班，学习非常紧张，作业也非常多，我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑子回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书包拿出书本继续做作业，如此争分夺秒，却事与愿违，常常做了不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉，时间稍长，眼睛便会直冒金星。如果我逞能在坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。书啊，本子呀在飞舞着打架，那一行行熟悉又整齐的文字变成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知得在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。

读了这篇文章，我得益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。

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作者：小学六年级学生（7）班 谭昕   时间：2023-3-15 20:39