我和妈妈互换的一天 600字

文章摘要：我和谁作文600字:怎么写好我和妈妈互换的一天600字作文？为了迎接五一感受劳动的快乐，在四月份的最后一天里，我和妈妈的角色互换了一天。吃完了早饭，我来到厨房开始准备我一天的劳动，我先把电饭煲里没有吃完的南瓜稀饭盛在碗里，就开始四处找抹布，结果没找着。我又习惯性的往地上寻找，妈妈说：“抹电饭煲的抹布怎么会在地上。以下是任治洁写的《我和妈妈互换的一天》范文；

好我和妈妈互换的一天作文600字概况

• 作者：任治洁
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分4段叙写
• 更新：2023年11月18日 08时23分

为了迎接五一感受劳动的快乐，在四月份的最后一天里，我和妈妈的角色互换了一天。

吃完了早饭，我来到厨房开始准备我一天的劳动，我先把电饭煲里没有吃完的南瓜稀饭盛在碗里，就开始四处找抹布，结果没找着。我又习惯性的往地上寻找，妈妈说：“抹电饭煲的抹布怎么会在地上？抹布在电冰箱的门上。”我拿着抹布，就往电饭煲上擦，里面的稀饭全部都粘在抹布上，我这才想起来电饭煲没有装水。我连忙又打了一些水，把电饭煲洗了一遍又一遍，还把电饭煲上下打量了好几遍，任何一个缝隙都不放过，直到我满意为止。我拿着电饭煲向妈妈展示，我说：“这上面一颗饭都没有噢！怎么样？我擦的干净吧！”妈妈向我满意地点了点头。我的心里像吃了蜜一样甜。

我以大人的口气冲妈妈喊道：“读书的时间到了。“妈妈赶紧拿起语文书开始朗读，我在旁边听着，希望能找出妈妈的错误。妈妈超快地把一遍课文读完，因为太快，有几处读音都读错了，听得我哈哈大笑。妈妈说：“我是学着你平时读书的速度。”我想：我以后要减慢速度，争取把每个字的都读清楚。我拿起《英才教程》准备考妈妈词语解释的知识，我一考妈妈不能说出大概，自己编，妈妈在自言自语地说：“看来读一篇，记不住。”我得意洋洋的说：“词语解释很难，不是那么容易记的，你以后不能因为我结结巴巴而指责我。”妈妈答应了！

互换生活在欢声笑语中结束，因为这次互换角色我体会了大人的不易。只有互相理解、互相宽容。生活才会更幸福、更快乐。

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作者：小学六年级学生（6）班 任治洁   时间：2023-11-18 08:23