《假如给我三天光明》读后感 600字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《假如给我三天光明》读后感600字？２０世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过８８个春秋，却熬过了８７年无光、无声的岁月的弱女子。然而，正是这么一个双目失明、双耳失聪的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，并四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为２０世纪美国十大英雄偶像。以下是宋玥阳写的《《假如给我三天光明》读后感》范文；

好《假如给我三天光明》读后感600字概况

• 作者：宋玥阳
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年09月19日 22时09分

２０世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过８８个春秋，却熬过了８７年无光、无声的岁月的弱女子。

然而，正是这么一个双目失明、双耳失聪的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，并四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为２０世纪美国十大英雄偶像。

美国的著名作家马克·吐温曾说过：“１９世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”

大家都知道拿破仑是一位著名的军事家，而海伦·凯勒为什么能与之比较呢？我觉得是因为海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以超乎常人的毅力面对困境，终于在黑暗之中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。

另外，在海伦的生活中，还有一位她的老师——安妮·莎莉文是不可或缺的，因为正是莎莉文老师不分昼夜地陪伴在海伦身边使她能通过老师了解他人说的话，也正是莎莉文老师教会了海伦盲文，使她能“读”书。

海伦在本书的最后一章《假如给我三天光明》中，设想了自己如果能有三天时间恢复光明所想看见的景物。我们这些明眼人是否应当像第二天就会盲一样好好观看这世间万物呢？我们这些听力正常的人是否应当像第二天就会聋一样仔细倾听呢？我们这些腿脚灵活的人是否应当像第二天就会残疾一样踏踏实实地走好每一步呢？......我想以上问题或许都该回答“是”，而不是“否”。

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作者：小学六年级学生（3）班 宋玥阳   时间：2024-9-19 22:09