小Z对我的影响 600字

文章摘要：五年级作文600字:怎么写好小Z对我的影响600字作文？“张凯盛到电房要扣分。”“张凯盛在音乐课不安宁。”“张凯盛，今天上课你怎么。”……这些都不是我，你们要找的人是小Z，他的名字只和我的差一字。小Z是我们班的“活宝”之一，他比较喜欢捣乱，而替他挨批的总是我。以下是孙熙媛写的《小Z对我的影响》范文；

好小Z对我的影响作文600字概况

• 作者：孙熙媛
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年12月25日 21时18分

“张凯盛到电房要扣分！”“张凯盛在音乐课不安宁！”“张凯盛，今天上课你怎么！”……这些都不是我，你们要找的人是小Z，他的名字只和我的差一字。

小Z是我们班的“活宝”之一，他比较喜欢捣乱，而替他挨批的总是我。

他经常带零食，偷偷跑到电房，吃啊吃的；或者是和死党小H在草地上奔跑，踩坏了嫩草。有一次也是踩草地，不知怎么回事居然被辅助员上报到了大队部，好几个人来找我，他们说是来找张凯盛，他踩了草坪。我忙着解释，可他们不听。还好有王老师帮我一起解释，不然我就是跳进黄河也洗不清了。这误会总算过去了，大队辅导员也让辅助员在名单上划掉了我的名字。至于小Z我也不知道他怎么样了，也许幕后被老师“处理”了。

新的一学期很快又来了，好几个科目都换了新老师。最让我头痛的是，这些新老师中，有三分之二都会把我和小Z搞混淆。上课，小Z在抽屉里“施工”，老师很生气地说：“张凯盛，你下课来找我！”我不知道怎么回事，也许是表扬我上课认真吧！下了课，我糊里糊涂地去找老师了。“上课你在抽屉里搞什么？”“啊？”“还装蒜？”“那不是我！”“哦？那你是张凯盛，不是小Z?”“嗯！”我的天啊！我和小Z有仇吗？我表现那么好，他们不表扬我也就算了，居然还批评我，总是把我和他搞混，天呐！小Z你改个名字吧！

小Z的确令我头痛，不过今年他不再那样了，他再也没有干出什么“大事”，老师也没再找过我，他对我的“影响”正在渐渐少了，谢天谢地。

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作者：小学五年级学生（4）班 孙熙媛   时间：2024-12-25 21:18