读《风中的木桶》有感 600字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《风中的木桶》有感600字作文？暑假的一天，我在辅导班里学习了一篇名为《风中的木桶》的文章，学完这篇文章后我感触特别深，正可谓受益匪浅。文中主要说了一个在葡萄酒厂看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一个个放整齐，但第二天起来，木桶总被风吹得东倒西歪，小男孩想了一个办法，就是往木桶中倒水，增加桶的重量，果然，后来木桶再也不会被风吹倒了。以下是谢芳丽写的《读《风中的木桶》有感》范文；

好读《风中的木桶》有感作文600字概况

• 作者：谢芳丽
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年12月14日 07时30分

暑假的一天，我在辅导班里学习了一篇名为《风中的木桶》的文章，学完这篇文章后我感触特别深，正可谓受益匪浅。

文中主要说了一个在葡萄酒厂看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一个个放整齐，但第二天起来，木桶总被风吹得东倒西歪，小男孩想了一个办法，就是往木桶中倒水，增加桶的重量，果然，后来木桶再也不会被风吹倒了。

给自我加重是在这个世界上立足并发展壮大的基本方法。在目前这个快速发展的社会里，不论是工作、学习还是生活，时时、处处都充满着激烈竞争，这是每个人都无法回避的现实。要想自己成长、进步，唯一的办法就是自我加重。比如，在工作方面，一家公司中，往往是大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米，或者说是弱肉强食，甚至有人会绞尽脑汁的坑你，坑你的人就如那一阵“风”，他们的目的就是吹倒你这只“木桶”，所以就要努力为自己灌水，使再大的风也吹不倒你，这样立足发展也就不成什么问题了。我是学生，这个道理其实也非常适用于我们学生，学生不被“风”吹倒靠的同样是“灌水”是学习，学得肚子里的墨水越多，基本上在班级、在年级名次也就越靠前，今后也就可以更快成长、进步。

我们改变不了这个社会上的很多东西，改变不了这个社会上的那一阵阵“风”，但是我们可以改变自己，改变自身与心灵的“重量”，犹如文中所启发的那样，给自我加重，是每一个人不断克服困难、勇攀高峰的唯一办法。

让我们都努力为自己“加重”吧!

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作者：小学六年级学生（7）班 谢芳丽   时间：2024-12-14 07:30