抽查英语朗读 600字

文章摘要：小学作文600字:怎么写好抽查英语朗读600字作文？星期五第三节课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。课代表就开始高声领读，过了一会儿读完英语了，老师跟以前一样开始检查星期二的作业。老师请了两位同学读，那两位谁也不会读，老师发火了说:“你们两个站着。”老师又叫了两位读，幸亏有一个人会读，要不然老师气得就要冒“烟”了。以下是丁辉艳写的《抽查英语朗读》范文；

好抽查英语朗读作文600字概况

• 作者：丁辉艳
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分11段叙写
• 更新：2023年11月21日 23时19分

星期五第三节课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。

课代表就开始高声领读，过了一会儿读完英语了，老师跟以前一样开始检查星期二的作业。

老师请了两位同学读，那两位谁也不会读，老师发火了说:“你们两个站着!”

老师又叫了两位读，幸亏有一个人会读，要不然老师气得就要冒“烟”了。

老师心里有点怀疑起我们的作业没做，又三番五次地叫我们读，老师叫人读的时候，我的心脏好像有一个很重很重的负担，因为我有几句英语不怎么会念。毕竟我是英语小组长，如果被查出来，我的英语小组长的职位可能会被撤掉，那我就只有个副班长了。

最后老师气得大骂说：“作业有几天啦？星期二布置的，怎么还读不熟，再说了，我叫你们听了三个小时，还要读二十次的。”声音大得我们班每个角落都听得到。

于是老师叫我们一排一排站起来读书。到第五排我就有点紧张了，因为第五排就是我的那排。轮到了，我站起来读，快速读完，老师说:“陈薛和林鑫烁站着，别人都坐下。”

这时我想：刚才那关好险啊！那些站着的人都被老师骂了一顿，我们坐下来的，也只能傻呆呆地听老师骂我们了，老师一点站着的人数，尖叫起来：“哇，二十个！”我们也点了点，果然有二十个，坐下的只有十五个了。

老师气得告诉了班主任，就气匆匆地回到了办公室。

班主任一来就下课了，班主任在教室里再三嘱咐我们说：“下次一定要完成哦！”我说：“原来英语课也有上不成的时候啊！”

我想：英语老师真凶。

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作者：小学五年级学生（2）班 丁辉艳   时间：2023-11-21 23:19