我学《弟子规》的故事 600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我学《弟子规》的故事600字作文？我学《弟子规》的故事“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”当你听到这琅琅的读书声，不用说那肯定是我了，知道我在读什么吗。告诉你吧，这就是经典书籍中的一颗珍珠——《弟子规》。今天我就和大家讲讲我学《弟子规》的点点滴滴吧。以下是魏孔汝写的《我学《弟子规》的故事》范文；

好我学《弟子规》的故事作文600字概况

• 作者：魏孔汝
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分2段叙写
• 更新：2023年02月02日 11时28分

我学《弟子规》的故事“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒...”当你听到这琅琅的读书声，不用说那肯定是我了，知道我在读什么吗？告诉你吧，这就是经典书籍中的一颗珍珠——《弟子规》！今天我就和大家讲讲我学《弟子规》的点点滴滴吧。事情是这样的，几个月前，我们学校举办了背诵《弟子规》的比赛，所以老师每天让我们回家背，也正是因为这样，我才和《弟子规》结下了不解之缘。老师说《弟子规》是中华传统文化的瑰宝。可我觉得它没有童话故事那么精彩动听，也没有唐诗宋词那么优美抒情，甚至还一点都不押韵，难背极了。但这是老师布置的作业，我只好硬着头皮背。背了老半天都不熟练，真懊恼！我着急地直掉眼泪，我觉得好麻烦，我有点讨厌《弟子规》，心里真不是滋味啊...后来妈妈提醒我说“不能读死书，要理解意思再背。”我就一边读，一边看看旁边的译文，不理解的地方就请教妈妈。果然意思明白了，一下子就背下来了。渐渐地、渐渐地我发现其中包含着许多道理。我不再那么讨厌《弟子规》了。学习《弟子规》之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子规》这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成尊敬父母、尊敬长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌

学习《弟子规》不仅仅是简单的背诵和学习的过程，而且还是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面发展的好学生！《弟子规》就像一位老师时时刻刻在教导我，让我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它。上站小学三年级四班

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作者：小学六年级学生（1）班 魏孔汝   时间：2023-2-2 11:28