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调皮的他 600字

文章摘要：五年级作文600字:怎么写好调皮的他600字作文？他非常爱捉弄人，他的座位就在我同桌的前面。上数学课，我做完题给老师看，回来时发现尺子不见了。我怀疑他拿走了。他不承认。后来，我发现了他那有尺子，他却不给我了。我刚一走，准备告老师，他就又把尺子放到我的桌子上。以下是林桦婷写的《调皮的他》范文；

好调皮的他作文600字概况

作者：林桦婷
班级：小学五年级
字数：600字作文
体裁：
段落：分3段叙写
更新：2024年10月09日 13时55分

小学五年级作文600字600字 林桦婷通辽市小学五年级学生（1）班

他非常爱捉弄人，他的座位就在我同桌的前面。上数学课，我做完题给老师看，回来时发现尺子不见了。我怀疑他拿走了。他不承认。后来，我发现了他那有尺子，他却不给我了。我刚一走，准备告老师，他就又把尺子放到我的桌子上。我不得不回来，反复几次，我终于告诉了老师。他照样把尺子放了回来，老师来了，他却撒谎说：“我又没拿她的，这不在桌子上？”我非常气愤，却也无可奈何。

他还故意解我鞋带。我上着课，他就悄悄转过头，对我说：“鞋带开了。”我以为他一片好心提醒我，非常感谢他，系好了鞋带。刚一会儿，他又说：“鞋带开了。”我以为他在开玩笑，低头一看，鞋带真的开了。我起了疑心，想：我的脚一直在一个地方，也不动，鞋带又不可能自己挣开的。我满心狐疑地系好鞋带，这时，我的注意力都集中到了脚上，我感到脚上动了一下，随后听见他说：“鞋带开了。”我怀疑是他给我解开的鞋带。等我重新系好不久，忽然，我看见他躬下身子，我问：“干什么？”“捡橡皮。”随即他直起身来。一会儿，他又俯下身子，这回，我没有问他，只是盯着鞋带，果然是他给我解开了，这次他告诉我鞋带开时，我不耐烦地说：“开了就开了，我下课再系。”他脸上露出了失望的表情。

下课了，他还经常转过身来，踢我的桌子。一次，我桌洞里面的杯子里有水，又忘记盖盖子。他一踢，水洒满了整个桌洞，他不但不道歉帮忙，还嬉皮笑脸地跟同学说晓文的桌洞洒满了水。我非常生气，唉，老师什么时候才能把调皮的他调走呢？

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