共享“博客之乐” 600字

文章摘要：七年级作文600字:怎么写好共享“博客之乐”600字作文？每天打开电脑，第一件事便是登录我们班的博客。博客建立已有将近一年的时间，由最初几十人的点击率，累积道理如今的的上万。这其中都是我们EF班的心血。可以说，博客是我们分享成果的地方。每个人在语文上的成功都在博客中与别人分享，我也不例外。以下是魏娅梦写的《共享“博客之乐”》范文；

好共享“博客之乐”作文600字概况

• 作者：魏娅梦
• 班级：初中七年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2023年01月05日 20时38分

每天打开电脑，第一件事便是登录我们班的博客。博客建立已有将近一年的时间，由最初几十人的点击率，累积道理如今的的上万。这其中都是我们EF班的心血。可以说，博客是我们分享成果的地方。

每个人在语文上的成功都在博客中与别人分享，我也不例外。

“叮铃铃......”上课铃的清脆声音让我突然想起下节是语文课。早在上节语文课，老师就在博客中点出了我的那篇作文，只不过正好下课了，这才躲过一劫，但也让我好一阵紧张。可今天，似乎已经在劫难逃了。

果然，老师打开了我的那篇作文的网页，同学们立刻用数种眼光看向我，有疑惑，有幸灾乐祸。迫于我声音不够响亮等原因，老师并没有让我上台朗读，也算缓解了自己紧张的心理。

深吸了一口气，想让自己冷静一些。听着自己的作文——我确实有用心的写那篇作文，自认为写得并不差。那为什么要紧张呢？

自己的作文得到了老师“官方”的认可，才可以发表在博客上的，这证明我的作文是优秀的，我应当感到自豪。紧张？难道是害怕得不到同学的认可？不，不会的，我相信自己的能力，能写出好的作文。紧张的心又重新平静了下来。作文正读到那段我自认为不错的结尾段，我微笑着听着，又恢复了自信。

听着同学们对我作文的评论，有不少肯定的，当然也有提出要修改的建议，心里不住的感到自豪，我的作文是被大家认可的。

这就是班级博客的乐趣，分享自己的成果，让更多人分享自己的喜悦，更能增长我们的自信心。

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作者：初中七年级学生（4）班 魏娅梦   时间：2023-1-5 20:38