学雷锋何必留名 550字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好学雷锋何必留名550字作文？雷锋是我们亿万人民的楷模。每当燕子归来时，草木复青时，花儿盛开时,全国各地都涌现出千千万万个“活雷锋”。阳春三月学雷锋，学雷锋何必留名呢。老师在教室里挂了好人好事登记本。谁做了好事还得登记。请问，雷锋是这样学的吗。以下是王韵瑶写的《学雷锋何必留名》范文；
好学雷锋何必留名作文550字概况
- 作者：王韵瑶
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写人
- 段落：分7段叙写
- 更新：2025年01月09日 05时21分
雷锋是我们亿万人民的楷模。每当燕子归来时，草木复青时，花儿盛开时,全国各地都涌现出千千万万个“活雷锋”。阳春三月学雷锋，学雷锋何必留名呢？
老师在教室里挂了好人好事登记本。谁做了好事还得登记。请问，雷锋是这样学的吗？雷锋怎么想，我们怎么想；雷锋怎么做，我们怎么做，这才叫学雷锋。
雷锋做好事从不留名，一次他曾用自己的津贴费为一位丢失钱包的大姐买了车票。那位大姐十分感激，好像有报答的意思，问雷锋叫什么名字，家住在哪儿。雷锋并没有说自己的名字，只说：“我叫解放军，就住在中国！”因为他做好事的目的并不是为了受表扬，而是为了帮助别人克服困难，是为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
先想想雷锋，再看看我们如今，做好事的目的只是为了受表扬。我真想问问，这样得来的“光荣”称号真的光荣，这样做未必符合学雷锋的本意。试想：当年的雷锋见困难就上，见荣誉就让。而今的“小雷锋”做了好事生怕别人不知道，主动去报告登记。这与雷锋精神又有什么相似之处呢！
我认为学雷锋不应该光学他做好事，还要学他那做好事不留名的品质。
（评：这篇小作文，不足五百字，却题材新颖、饶有特色。小作者独具慧眼，从小事着眼，用批判的眼光紧紧抓住当今学雷锋的形式主义，呼吁人们学雷锋应彻底、深入，表现了他美好而又强烈的愿望。）
辅导老师：赵荣华
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