我的弟弟.. 550字

文章摘要：五年级写人作文:怎么写好我的弟弟..550字作文？校:和林县新店子小学班级:三年级一班学生:邹小龙指导老师:孙国隆指导老师电话:13074707988弟弟有个特点,就是爱说话。每当我们家吃饭的时候，弟弟的话匣子就打开了。“今天我们学的是长方形的面积…”“今天某某同学入队了…”他的话老是说不完，一说就是一顿饭的功夫。以下是韩丹萍写的《我的弟弟..》范文；

好我的弟弟..作文550字概况

• 作者：韩丹萍
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：写人
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月01日 13时12分

校:和林县新店子小学班级:三年级一班学生:邹小龙指导老师:孙国隆指导老师电话:13074707988弟弟有个特点,就是爱说话。每当我们家吃饭的时候，弟弟的话匣子就打开了。“今天我们学的是长方形的面积…”“今天某某同学入队了…”他的话老是说不完，一说就是一顿饭的功夫。

有时，他一边说，一边比比划划，有时装个“鬼脸”，逗得爸爸妈妈直笑。我们家有了他，充满了快活的气氛。冬天的一个中午，弟弟回家后，却一句话也没有，脸上显出一副不高兴的样子。一直到吃饭，他还不吭声。

爸爸看他那个样子，就说：“咦，你今天怎么不报新闻了？”我也开玩笑似的说：“他不是犯了错误，就是没学好功课呗！”他却好像没听见似的，还是一声不吭。刚吃完一碗饭，他就连忙奔出了家门，向学校跑去。我看着弟弟的背影渐渐地消失了才回家，无意中发现弟弟丢在桌子上的一个夹子。打开一看，里面是算数考试卷，他的成绩并不坏呀！可是，往后一翻，我却怔住了，怎么又是一张了，卷子上的成绩很不好。

再仔细一看，不是弟弟的，这个名字却很熟。噢，我想想起来了，这不是老师指定让弟弟帮助的那个同学吗？下午，我放学回家后，只见弟弟正在摆在桌子上的卷子，给一位同学讲长方形的面积。就这样，一直到天黑，他们才结束。那个同学临走的时候，弟弟还嘱咐他：“你明天中午早点去学校！”

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作者：小学五年级学生（1）班 韩丹萍   时间：2024-12-1 13:12