诗海拾碎 550字

文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好诗海拾碎550字作文？诗，像是生活的阳光，有诗在的地方，就永远没有黑暗。诗，像是贴心的细语，有诗在的地方，绝不会有冷漠与孤寂。漫步在诗海的沙滩边，我感到自己是如此渺小，人类的智慧是如此灿烂。海水冲刷着，拍打着，卷起浪花，我伸手捕捉，拾起诗中喃喃的细雨。以下是梁芙荣写的《诗海拾碎》范文；

好诗海拾碎作文550字概况

• 作者：梁芙荣
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2022年12月08日 22时31分

诗，像是生活的阳光，有诗在的地方，就永远没有黑暗；诗，像是贴心的细语，有诗在的地方，绝不会有冷漠与孤寂。漫步在诗海的沙滩边，我感到自己是如此渺小，人类的智慧是如此灿烂。海水冲刷着，拍打着，卷起浪花，我伸手捕捉，拾起诗中喃喃的细雨。

当我还小时，便喜欢上了吟诗。幼稚的童声，唱响“夜来风雨声，花落知多少”。优美的诗句，让我的童年充满诗情画意。稍大些，我又遇上了李清照。江南自古柔如水，怎不见清照瘦影？“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”静静地品味这诗句，仿佛看见李清照那单薄的身影，幽怨的双眼已望穿秋水。而周围，只剩下孤独在回旋。

《雨巷》的雨水滴入我的梦乡；《沁园春·雪》的豪气感染我的胸膛；《游山西村》的明朗告诉我希望……在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得深切。

我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英气；读的是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；读的是“剪不断，理还乱”的情愁；读的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪气。

诗啊，提起你我心中无限喜悦。是你，洗涤了我的双眼，让我看清这浑浊的世界；是你，雕琢了我的心灵，让我用心领悟着迷茫的人间。诗歌，是灵魂在歌唱，是精神在颂扬。

茫茫诗海中，我拾不起的零碎，太多太多；茫茫诗海中，我拔不懂的情愫，太多太多。

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作者：小学五年级学生（1）班 梁芙荣   时间：2022-12-8 22:31