一堂生动的说字分析课 550字

文章摘要：五年级作文550字:怎么写好一堂生动的说字分析课550字作文？在今天的最后一节课上，冯老师来给我们上了一堂生动有趣的说字分析课。刚刚上课，我们就发现了黑板上写着四个大字，后面还写了一些小字。我看着这些字正在思考着今天老师到底要给我们上什么内容，还在疑惑不解的时候，冯老师开口说：“今天我给你们上一节写作课……先让我们来研究这些字，解答后面提出的四个问题。以下是周双双写的《一堂生动的说字分析课》范文；

好一堂生动的说字分析课作文550字概况

• 作者：周双双
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年05月08日 03时34分

在今天的最后一节课上，冯老师来给我们上了一堂生动有趣的说字分析课。

刚刚上课，我们就发现了黑板上写着四个大字，后面还写了一些小字。我看着这些字正在思考着今天老师到底要给我们上什么内容，还在疑惑不解的时候，冯老师开口说：“今天我给你们上一节写作课……先让我们来研究这些字，解答后面提出的四个问题。”我就仔细观看第一个字和后面写着的问题。原来这是一个错字，竟然把木字旁的桥写成了禾字旁的桥。这个字后面写着一个问题：这个字为什么是错了？我看后进行思考才恍然大悟。原来老师是让我们说说这个字。那非常简单，因为谁不知道桥这个字的偏旁是木字旁，说明是用木头来造桥。我看到第二个问题时，老师说：“我给你们五分钟时间去思考，去讨论。五分钟以后就请你们来回答我提出的问题。”老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来。少数人在独自一个人思考解答。有的已经拿起了笔和本子在写着。然而大部分同学在劲头十足地讨论着。顿时，教室里变得热闹极了。

五分钟时间一下子过去了。老师就一道又一道题地讨论过去。大家都争先恐后地发表着自己的看法和独特的理解。在说福字的时候，老师还边说边在黑板上面画着写着，真是形象生动，惹得同学们不时发出一阵阵笑声。

讨论结束的时候，老师还发给十个日字加一划写出最多的学生每人一张红星卡呢中 国教育文 摘 。

今天这一堂课，冯教师给我们上得真是生动有趣极了！

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作者：小学五年级学生（4）班 周双双   时间：2021-5-8 03:34