咦，作文本呢 550字

文章摘要：高三叙事作文:怎么写好咦，作文本呢550字作文？今天，放学了，老师让我们把作文誉好。我作文学得好，好句好词积累得多，又爱看书，作文一会儿就过了。这不，这第一批誉的就有我，真神气。我高高兴兴地回到家，刚想从书包里拿作文本誉作文可打开书包一瞧，没有作文本，真奇怪，早上还放得好好的，怎么不见了呢。以下是许玲珑写的《咦，作文本呢》范文；

好咦，作文本呢作文550字概况

• 作者：许玲珑
• 班级：高中高三
• 字数：550字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分3段叙写
• 更新：2020年12月24日 07时36分

今天，放学了，老师让我们把作文誉好。我作文学得好，好句好词积累得多，又爱看书，作文一会儿就过了。这不，这第一批誉的就有我，真神气。我高高兴兴地回到家，刚想从书包里拿作文本誉作文可打开书包一瞧，没有作文本，真奇怪，早上还放得好好的，怎么不见了呢？我连忙把书包翻个遍,可连作文本影子都不见，我急了，有翻了一遍书包，但还是不见作文本。我一怔，心想，作文本，你到哪儿去了，我可不能找不到你呀。这是最后一篇，没有你，我就完，要知道，我们班主任胡老师可厉害啦，没有作文本就得重誉，再说，这是最后一篇，要重誉我可不给累死，还有我的第一、第二篇连原稿都不见，这可怎么办呢？突然，我想到让爸爸、妈妈一起帮我找。我跑到爸爸、妈妈的房间里，大喊：“你们还有空闲看电视、报纸，人家连作文本都不见了，你们也不……”但话还没说完，就停住了，因为我想起我还没跟爸爸、妈妈说清就大喊了。连忙对发愣的爸爸、妈妈说我的作文本不见了，爸爸、妈妈听完后也着急起来。我和爸爸妈妈便分批行动，寻找“失踪”的作文本。你看，我从书架找到电脑桌，妈妈从厨房找到卫生间，爸爸从衣架找到床底，一点收获也没有。我和爸爸妈妈又继续努力，还是不见作文本的影子。

这场作文本“失踪”案过后，我受到了很大的教育。从今以后，我知道应该养成及时整理书包的习惯。

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作者：高中高三学生（2）班 许玲珑   时间：2020-12-24 07:36