45分钟的感动 550字

文章摘要：感动作文550字:怎么写好45分钟的感动550字作文？分离使人欢喜使人忧——题记今天，是星期五。按常例说：我们是高兴的。可是，我们大家今天不但不高兴，而且十分伤心。因为我们的数学老师将要离开我们了。你可知道，我们可喜欢我们的数学老师了。因为她从来不伤害我们，而且教的又好。以下是周可煊写的《45分钟的感动》范文；

好45分钟的感动作文550字概况

• 作者：周可煊
• 班级：初中初一
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分13段叙写
• 更新：2021年01月09日 08时22分

分离使人欢喜使人忧

——题记

今天，是星期五。按常例说：我们是高兴的！

可是，我们大家今天不但不高兴，而且十分伤心。因为我们的数学老师将要离开我们了！你可知道，我们可喜欢我们的数学老师了！因为她从来不伤害我们，而且教的又好！

可惜的是，它还没教完这个学期就要走了。

在这一天，是老师教我们最后一节课了。

在这最后一节课了。在这一节课了。我们全班体现出了对老师依依不舍的心！我们老师在讲卷子。可是，我们却不这么认为，我们觉得她是在把她一生所学的东西都教给我们。在这有节课里，就算是平时最调皮捣蛋的同学也变的专心了。课堂十分的安静，静的出奇。忽难，一个女同学就哇哇地哭起来了。她在一哭不要紧，可是全班都被她带起来了。

我们老师对着我们说：“有什么好哭的！你们要知道，分离使人欢喜使人忧，有好处也有坏处。因为你们不可能这一辈子就跟我这个老师，以后还是要离开的。反正早离开晚离开还不都是一样，让你们早些接触新老师，还可以锻炼你们的接受能力，这样还不好吗？”

我们大家齐声说：“不要！”老师看着我们，静静到看着我们。

我们大家对着老师唱了＜感恩的心＞。大家在不知不觉下就唱完了这首歌。

我们最不想听到的下课铃响了。我们坐在自己的坐位上一动不动，大家都不想走。

最后，老师说了一句：“走把！以后的路还长！记住：珍惜现在，张望未来！”

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作者：初中初一学生（7）班 周可煊   时间：2021-1-9 08:22