教室里的掌声 550字

文章摘要：掌声作文550字:怎么写好教室里的掌声550字作文？我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味。当轮到我上台时，我就更忐忑不安了，不知怎么走了上去，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们期盼与激动的目光注视我，我的心“扑通”扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音都能听见。以下是徐嘉萍写的《教室里的掌声》范文；

好教室里的掌声作文550字概况

• 作者：徐嘉萍
• 班级：小学六年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年11月01日 04时57分

我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听，洪亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更忐忑不安了，不知怎么走了上去，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们期盼与激动的目光注视我，我的心“扑通”扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音都能听见。

我慌慌张张，结巴地讲了起来，前言不着后语，声音越讲越小，最后我哑口无言……，眼睛都睁不开了，因为实在太紧张了。顿时，同学与老师鼓起了热烈的掌声，这是人生的第一次受到这么大的鼓励，那掌声在教室里回荡着和荡漾在教室里的每一个角落，它给了我很大的自信，于是我打心眼里不想让他们失望，就尽自己最大能力，把自己想好的故事尽情地描述出来并把事情说清楚，我的声音变得流利，不再像刚才那样拖泥带水，我的声音变的自信，干脆与美妙，在不知不觉之中讲出了我的完美故事，顿时，老师和同学们再次又鼓起了那犹如雷鸣般，咆哮般的掌声。

从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！

是掌声给了我无比巨大的自信，我永远难忘这掌声。

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作者：小学六年级学生（4）班 徐嘉萍   时间：2023-11-1 04:57