快乐的大课间_校园 550字
文章摘要：六年级状物作文:怎么写好快乐的大课间_校园550字作文？“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头。”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。每一次的大课间，都是快乐的;每一次的游戏，都是讲求团结的。以下是李祉璠写的《快乐的大课间_校园》范文；
好快乐的大课间_校园作文550字概况
- 作者：李祉璠
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：状物
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年12月03日 02时59分
“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头......”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。
每一次的大课间，都是快乐的;每一次的游戏，都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外，“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。
“小船”约长两米，宽一米，每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”，待五人都准备好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，这艘船才肯懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’，这个名字取得可一点儿也不假，这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊!”我喃喃自语。
我们五人同舟共济，使这艘“船”越行越快，被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了，“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一只热锅上的蚂蚁，眼看另一组同学就要超过我们了，我撕开嗓子大声地喊“一!二!三——用力!”小船好似一头顽皮的小鹿，跌跌撞撞地往终点冲。
几经努力，几经拼搏，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功还要快乐，更为珍贵。
正如歌词中所说：“左手拉着右手，困难我们一起走，芳香的乐曲有节奏，一起牵着手，向前走!......”
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