1＋1未必等于 550字

文章摘要：七年级议论文作文:怎么写好1＋1未必等于550字作文？1＋1＝2这是亘古不变的真理，还有什么好说的。1＋1＝2，如果等于1或0等，就是错。中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比1＋1＝2难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。以下是朱宇轩写的《1＋1未必等于》范文；

好1＋1未必等于作文550字概况

• 作者：朱宇轩
• 班级：初中七年级
• 字数：550字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分12段叙写
• 更新：2024年12月22日 09时12分

1＋1＝2这是亘古不变的真理，还有什么好说的。

1＋1＝2，如果等于1或0等，就是错。

中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比1＋1＝2难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。

学生被老师当着接受器，反复训练着：

1＋1＝2

1＋2＝3

……

他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？

我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观。假如在中国，家长会暴跳如雷。

美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。

中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？

因为美国学生认为1＋1可以不等于2。

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作者：初中七年级学生（2）班 朱宇轩   时间：2024-12-22 09:12