心明眼亮 550字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好心明眼亮550字作文？清脆的上课铃声响了，老师在黑板上写了“心明眼亮”四个字。同学们开始议论起来：“老师要干嘛呀。”我们百思不得其解。同学们猜测着老师的意图。万万没想到的是，这竟然是一个游戏。游戏规则是每组各拆开一个信封，里面有些被撕碎的纸片，哪个组又快又正确地将纸片拼好哪个组就获胜。以下是蔡俐恩写的《心明眼亮》范文；

好心明眼亮作文550字概况

• 作者：蔡俐恩
• 班级：小学四年级
• 字数：550字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年06月18日 09时56分

清脆的上课铃声响了，老师在黑板上写了“心明眼亮”四个字。同学们开始议论起来：“老师要干嘛呀？”我们百思不得其解。同学们猜测着老师的意图。万万没想到的是，这竟然是一个游戏。游戏规则是每组各拆开一个信封，里面有些被撕碎的纸片，哪个组又快又正确地将纸片拼好哪个组就获胜。

游戏开始啦！我一把抓过信封，快速撕开并倒出所有的纸片，我们组所有人七手八脚的拼了起来。突然组长说：“我们必须分工协助，不然会一塌糊涂的！”听了这话，大家停了下来，认真听组长提出的拼接方案。

我的工作是检查句子是否通畅，卓皓负责拼接。其他人解决角度问题。OK！分工确定后，大家迅速行动起来。

卓皓拼完前面的句子，我开始检查句子通畅否，确认没有问题后，我们开始往后拼。

在拼最后一段时，我们遇到一个难题。角度没有办法与前面拼的对准。我们被困住了。这时贺老师走了过来，了解我们的情况后，对我们指导说：“这里的角度刚好和后面的一张纸片角度配对，一旦配对合适，说明一个字拼成了。”我们根据这个原理终于将最后的句子拼好，经过我仔细检查确认句子通畅正确。我们成功了。我们欢呼了起来！

游戏在欢笑声中结束了，通过这次游戏，我收获到了团结的力量才是最大的！而且眼睛也为此成功立下了汉马功劳，我以后一定要爱护好眼睛。

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作者：小学四年级学生（5）班 蔡俐恩   时间：2024-6-18 09:56