新型墨汁 550字

文章摘要：四年级作文550字:怎么写好新型墨汁550字作文？风过水无痕点评：今天上科学课，冼老师拿出一杯墨汁，他笑眯眯地对我们说：“这是我研究了九天的‘新型墨汁’。它是一种饮料，甜甜的，可好喝了。”我们议论纷纷，有些同学说：“不可能吧。老师又不是发明家，怎么会发明‘新型墨汁’呢。以下是唐大闰写的《新型墨汁》范文；

好新型墨汁作文550字概况

• 作者：唐大闰
• 班级：小学四年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分2段叙写
• 更新：2023年06月13日 21时41分

风过水无痕

我们议论纷纷，有些同学说：“不可能吧！老师又不是发明家，怎么会发明‘新型墨汁’呢？”而有的同学说：“这说不定呢，也许，老师真的会发明东西呢！”

冼老师看着我们疑惑的样子，浓眉一抬，耸了耸肩膀：“我来做给你们看吧！”只见，他把手指伸到墨汁里，又抬了起来，舔了舔，笑着说：“嗯嗯，好喝

好喝

！”我急忙举手：“冼老师，让我尝一下好吗？”“当然可以。不过，你们可要照着我的方法去做哦！刚刚你们都看见了吧！”冼老师和蔼地说。

我高兴极了，跑到讲台上，把食指伸到墨水里去，拿起来，轻轻地舔了一下：“啊！不好喝

！不好喝

！苦苦的！”我皱起了眉头：心里想：怎么老师说“好喝”，而我尝起来却是苦苦的呢？

冼老师神秘地笑了笑，没说话

。曾文辉奇怪地说：“怎么会？老师都说很好喝了！我来试一下！”他慢慢

地走到讲台上，这回，他把中指伸进去，快速地拿出来，张开大嘴，仔细一舔

：“咦？怎么苦苦的？真的不好喝啊！”冼老师“哈哈哈”地笑出声来。我只好问冼老师：“怎么是苦苦的啊？老师，有什么秘密呢？”冼老师亲切地对全班同学说：“你们再仔细地看一下我怎么做的吧！”同学们把眼睛睁得大大的，望着冼老师的手指。这时，我才发现，原来，冼老师伸进去的是小指，而舔的却是无名指，难怪他不说“不好喝”了！

我恍然大悟，老师是想让我们明白：要仔细观察，这样才能发现生活中的秘密呀！

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作者：小学四年级学生（2）班 唐大闰   时间：2023-6-13 21:41