如何激发学困生的潜能 550字
文章摘要:七年级作文550字:怎么写好如何激发学困生的潜能550字作文?学困生一直是牵扯到我们教师的心病,如何能调动学困生的学习主动性和积极性,充分发挥他们的潜能是每位教师的理想和追求。在教学工作中只有我们认真耐心关注学困生,你不难发现学困生之所以形成的原因是多方面的,有家庭、社会、学校,主要原因在学校教育上,因此,我们平时要了解学困生的困难所在,对症下药,并采取相应适合他们的方法改变其习惯,使其潜能得到开发。以下是李婧灵写的《如何激发学困生的潜能》范文;
好如何激发学困生的潜能作文550字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:李婧灵
- 班级:初中七年级
- 字数:550字作文
- 体裁:
- 段落:分2段叙写
- 更新:2021年06月22日 14时39分
学困生一直是牵扯到我们教师的心病,如何能调动学困生的学习主动性和积极性,充分发挥他们的潜能是每位教师的理想和追求。在教学工作中只有我们认真耐心关注学困生,你不难发现学困生之所以形成的原因是多方面的,有家庭、社会、学校,主要原因在学校教育上,因此,我们平时要了解学困生的困难所在,对症下药,并采取相应适合他们的方法改变其习惯,使其潜能得到开发。一、激发学习欲望,讲究方法。教学中发现,很多学困生是在低年级造成的,刚入学不就就对学习失去了兴趣,时间长了就不想学了,基础打不好,到了中年级就成了学困生,因此从低年级起就得从兴趣入手安排自己的教学行为如:1作业量要合理。量太大会使学生感到累,厌烦,甚至抵触,慢慢和老师对立。2课堂教学法要对学生有吸引力。形式多样的教学会使得学生愿意上你的课。3、课下批改勤批勤改勤督促,使学生跟你的节奏一致,让他觉得你在关心她。二、欣赏孩子。找回自信学困生回答问题、考试成绩、作业收交、等情况都不好,久而久之学习失去自信,抬不起头。所以,教师首先尊重他们,不要轻易批评他们,鼓励点滴进步,让他们找回自我,发现闪光点,进行大张旗鼓的表扬,从而引导他们把优点迁移到学习上来,变“
实践证明,适当的学习方法对学生进行长期不懈的训练,能有效的挖掘潜能,提高学习能力。
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