葬“颂”十九 500字

文章摘要：四年级作文500字:怎么写好葬“颂”十九500字作文？十九之年华，本如花，还似水，却存憾，难释怀，空徘徊。尔今之学，绝多为功，为名，为利，亦为日后生活所需，所迫。虽极少为探天，探地，终结亦只能叹天，叹地，自娱，自乐矣。为世所不容，便索性，毅然自断其路，衡门瞻宇。以下是卢腾芳写的《葬“颂”十九》范文；

好葬“颂”十九作文500字概况

• 作者：卢腾芳
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分10段叙写
• 更新：2021年08月25日 02时27分

十九之年华，本如花，还似水，却存憾，难释怀，空徘徊。

尔今之学，绝多为功，为名，为利，亦为日后生活所需，所迫。虽极少为探天，探地，终结亦只能叹天，叹地，自娱，自乐矣。为世所不容，便索性，毅然自断其路，衡门瞻宇。

人，生有欲，一生随之，何释？不可释？不能释？不愿释！以至不释。人性本恶，欲者使然，自私自利以伪处伪世，于己，于己所谓之“正义”有益，则谓之“好”，“善”；于己，于己所谓之“正义”有害，则谓之“坏”，“恶”。人本弱肉强食，无异于兽，饭饱之余，欲权熏心，终究跳不出本源生性。人之理性，多至泯灭，只为一“生”字，斗不过“欲 ”字，忘却一“人”字，只剩一“兽”字，仅绝少不懈于“神”字，心境至斯，夫复何求？只忧日后，母何依，父何栖？人生在世，当建功立业？此乃豪情壮志，抑或强加之欲。无奈人心不古，世风日下，孰见画地为牢？

揣想世间悲欢际遇，尔虞我诈，人情冷暖，竟至惶怖，泣下湿襟——人世何以至此？！可悲，叹，笑矣？！

我似杞人忧天，又似惊弓之鸟。人生匆匆数十，“一”字开头有几许？而今终将消逝。可怜未喜先哀，未老先衰，苦思未果。

吾之所生即为探知吾生之因。

哀哉！愿乞天灵，解惑，释怀。

苦哉，十九人，九十心。

周于鑫[玉雕]

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作者：小学四年级学生（3）班 卢腾芳   时间：2021-8-25 02:27