老师也有“偏心眼“ 500字

文章摘要：五年级写人作文:怎么写好老师也有“偏心眼“500字作文？这学期心里有点烦，因为班主任是个“偏心眼“，我在班里倍受冷落。一二三年级，教我们的老师都很棒，对同学们也很公平。上课提问，老师挨个提，每个人都有机会。我们的座位，每星期调一回，前后左右，每个人都有机会坐一坐。以下是林园美写的《老师也有“偏心眼“》范文；

好老师也有“偏心眼“作文500字概况

• 作者：林园美
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年10月31日 22时22分

这学期心里有点烦，因为班主任是个“偏心眼“，我在班里倍受冷落.

一二三年级，教我们的老师都很棒，对同学们也很公平.上课提问，老师挨个提，每个人都有机会.我们的座位，每星期调一回，前后左右，每个人都有机会坐一坐.可是，我们一升入四年级，情况就变了.

开学调位，我坐在倒数第二排，因为视力不好，我看不清黑板.开始我没在意，心想；“没关系，反正一星期就调位了.“可是一个月过去了，老师仍没有调位的意思.不仅如此，老师对我们坐在后排的同学提问次数极少，虽然我常常为了得到一次机会，右手举得僵疼.在妈妈的鼓励下，我向老师提出调位的请求.老师爽快地答应了，我被安排在第二排最右边，我兴奋，我高兴.老师开始重视我了!

很快我发现，我错了.新座位并不理想，由于黑板反光，我仍然看不见老师的板书，老师也没有因为我坐在第二排而给我回答问题的机会.奇怪的是，班主任的女儿，另一个教师子女，还有几个“特殊“的同学，自始至终占据着我们班前四排中间的几个好位，从没有动过.老师课堂的提问大多在这些“特殊“的同学之间循环，班主任的女儿每一节课都有三五次的机会.我失望，我委屈，我扑在妈妈的怀里哭了很久，很久!

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作者：小学五年级学生（2）班 林园美   时间：2024-10-31 22:22