“a、o、e”中的感动 500字

文章摘要：感动作文500字:怎么写好“a、o、e”中的感动500字作文？“a、o、e……”每当我听到一年级教室中传来这样一阵阵琅琅的读书声的时候，已身在五年级的我就不由地怀念起一年级时的时光，我怀念的不是那是体育课上无忧无虑的游戏，不是那是轻松简单的作业，而是那时教我们语文的老师——谢老师。以下是姚皓玉写的《“a、o、e”中的感动》范文；

好“a、o、e”中的感动作文500字概况

• 作者：姚皓玉
• 班级：初中初一
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分3段叙写
• 更新：2022年05月05日 16时13分

“a、o、e……”每当我听到一年级教室中传来这样一阵阵琅琅的读书声的时候，已身在五年级的我就不由地怀念起一年级时的时光，我怀念的不是那是体育课上无忧无虑的游戏，不是那是轻松简单的作业，而是那时教我们语文的老师——谢老师。谢老师是我一、二年级的老师，是我踏进小学的第一任班主任。

她的身体微胖，戴着一副黑框眼镜，眼镜下面有着一双慈祥的眼睛。她十分和蔼可亲，好像我们的妈妈。她很关心我们的学习，也对我们这些刚跨进小学的同学很了解，也很有经验，更加辛苦，我到现在还记得她教我们拼音的时候的情景。在那时，她每天备课备到很晚，但早上却很早就来到班级。在课上，她为了让我我们更好的记住拼音的读法，便不断地找与这个拼音的读音相同的字，然后不厌其烦地一遍又一遍的读，经常读到嗓子哑。记得有一次，她的嗓子哑的非常厉害，但她却坚持上完一整天的课，等到放学，谢老师的嗓子已经哑的说不清话了。

可第二天，她却仍然像往常一样早早的来到教室，仍然像往常一样把一身的疲惫抛到脑后。当时我还不懂事，背地里称谢老师为“超人”，等我长大一些了才明白，谢老师并不是不会累，而是为了我们，为了她的职责才忘记了疲惫的。 谢老师不仅对我们负责，还很了解我们。因为那是我们才一年级，许多字还不认识，在布置作业的时候有多麻烦。谢老师深知这一点。她在布置作业的时候将笔头作业的地方画个铅笔，口头作业的地方画一本书，这样，就轻松的解决了不认识字的麻烦。谢老师是学校的骨干教师，教学任务非常重，但她不怕累、不怕苦，成为了我们精神上的榜样，在这里，我衷心地感谢谢老师，因为是她，把一个榜样树立在了我的心中。

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作者：初中初一学生（2）班 姚皓玉   时间：2022-5-5 16:13