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献给学乐中国的点评老师 500字

文章摘要:高三写人作文:怎么写好献给学乐中国的点评老师500字作文?随着时光的流逝,我与学乐中国为伴已经有两年了。在学乐中国带给我无穷的乐趣,特别是天赋展示的作文板块,那儿却是我经常“光顾”的地方。因为在那儿,我学到了写作的技巧,激发了写作的兴趣,提高了写作的水平。然而,在我成功背后却有几位无私奉献的点评作文老师。以下是魏国娟写的《献给学乐中国的点评老师》范文;

好献给学乐中国的点评老师作文500字概况

  • 作者:魏国娟
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年01月19日 22时50分

随着时光的流逝,我与学乐中国为伴已经有两年了。在学乐中国带给我无穷的乐趣,特别是天赋展示的作文板块,那儿却是我经常“光顾”的地方。因为在那儿,我学到了写作的技巧,激发了写作的兴趣,提高了写作的水平。然而,在我成功背后却有几位无私奉献的点评作文老师。孟艳老师是我最初认识的作文老师。我清清楚楚的记得,在我刚来学乐中国时,心中的陌生油然而起。就在我鼓起勇气第一次投稿时,却得到了孟艳老师的精彩点评。那一句句亲切的鼓励和善意的肯定让我对写作有了新的希望,让我对人生有了新的追求。当时,我的作文干巴巴的,说白点就是流水账。所以,从来没有人赞颂过我的文章,可是,就在那次孟艳老师给予我大量的鼓励后,我居然发奋勇气,不懈地锻炼写作。孟艳老师,此时千言万语化为一句:老师,祝您桃李满天下!王金涛老师对我也有很大的帮助。他虽然是一位普普通通的点评老师,但他却是一位才华横溢的作文老师。出自于他点评的文章肯定会变得焕然一新,因为他的点评只需寥寥几笔,就能让作者明白到自己的作文还要什么缺点,有什么特色。既精炼有明确,真是一位出色的作文老师!王金涛老师,在此,我想赠送您一句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!罗丹娜老师

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作者:高中高三学生(2)班 魏国娟   时间:2021-1-19 22:50

名师点评:师道在中国几千年的历史中,不断被提说,可以说在中国人的价值观里,师道是一个重要方面。老师给学生以指导和帮助,学生会受到鼓舞,会感激,这应该是老师和学生各自的基本伦理。韩愈说,师者传道授业解惑也,这是老师应该给予学生的。在《献给学乐中国的点评老师》一文中,作者就此说出了自己曾经有过的迷惑,同时也说出了迷惑之后的感悟,我觉得这是精彩的解读。当然在追求知识和智慧的过程中,学生可以提出不同于老师的见解,当维特根斯坦赴剑桥大学师从哲学家罗素学习哲学和逻辑学的时候,他并没有急于向这位杰出的老师表达敬意,而是一次次向老师提出疑问。这也是一种学生与老师的关系,希望作者在学习写作的过程中,不断向点评老师提出疑问,让自己的写作更快地成熟。
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