学生作文中出现的问题及对策 500字

文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好学生作文中出现的问题及对策500字作文？人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题： 一、文章干巴巴，毫无文采。二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)。三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情。以下是朱俊豪写的《学生作文中出现的问题及对策》范文；

好学生作文中出现的问题及对策作文500字概况

• 作者：朱俊豪
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分11段叙写
• 更新：2024年11月11日 11时30分

人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题： 一、

文章干巴巴，毫无文采； 二、

文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)； 三、

写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情； 四、

段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。 ，

针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略： 一、

广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。 二、

仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。 三、

言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。 四、

点评作文，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。

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作者：小学五年级学生（1）班 朱俊豪   时间：2024-11-11 11:30