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我与学乐共成长 500字

文章摘要:高二叙事作文:怎么写好我与学乐共成长500字作文?从牙牙学语,我就不“安分”,每天不动手搬东西,就四处乱跑,害得整齐的房间变得乱七八糟,爸爸还要花大量时间去寻找我的踪迹。我像一匹脱缰的野马,肆无忌惮的奔向我幻想的地方。上学了,我仍是像猴子一样,坐立不安。以下是吴玥萱写的《我与学乐共成长》范文;

好我与学乐共成长作文500字概况

  • 作者:吴玥萱
  • 班级:高中高二
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年02月20日 10时37分

从牙牙学语,我就不“安分”,每天不动手搬东西,就四处乱跑,害得整齐的房间变得乱七八糟,爸爸还要花大量时间去寻找我的踪迹。我像一匹脱缰的野马,肆无忌惮的奔向我幻想的地方。上学了,我仍是像猴子一样,坐立不安。老师多次找我谈话,我却当做耳边风。后来,爸爸的办公室添置了电脑,深深地吸引了我,由陌生到熟悉,慢慢的成了“电脑高手”,我也坐得住了。不知不觉迷恋上了网络:有童话,有故事,还有好玩的小游戏呢!一天,我无意间发现了学乐中国网,好奇使我打开这个网页。我一看还不错,蛮有趣的,便立即申请了帐号,做起题来,一做就是几个小时。渐渐地,我觉得学乐中国比其他游戏有趣得多——既温习了功课,也使我爱玩游戏的习性得到了满足,爸爸妈妈也不反对。每次老师在课堂上提出的问题,由于我在学乐网上经过了充足的温习和预习,因此每次都能“大显身手”。学乐中国也是我的“作文老师”。通过网上的作文浏览,使我好生羡慕,对作文产生了浓厚的兴趣,因此,萌发了跃跃欲试的感觉,也就试着写起来,真没想到,得到了学乐老师和同学们的好评。在老师的帮助和同学们的鼓励下,我的作文水平得到了很大的提高。于是,连续写了很多篇,赢得了“小作家”的称号!还

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作者:高中高二学生(3)班 吴玥萱   时间:2021-2-20 10:37

名师点评:这篇文章讲述的是小作者与学乐的故事,小作者先介绍了自己与学乐相识的过程。然后再根据学乐的功能详细介绍自己在学乐的学习生活,展现出了学乐诸多的优点,同时也让读者感受到了小作者对学乐的喜爱。“一天,我登录学乐网,一看:咦?学乐怎么变了?主页变成了活泼的蓝色,使我对学乐产生了更浓厚的兴趣,做题时更有劲。原来,学乐跟我一样,也在成长”,这段话写得非常不错,小作者通过观察发现了学乐的新变化,于是借题发挥,得出了“学乐跟我一样,也在成长”的结论,这便照应了文章的主题,构思很巧妙。通过小作者的叙述,读者对学乐有了更多了解,小作者这篇文章对学乐的特点概括得很好,很有参考价值。而且文章写出了小作者的真情实感,是一篇难得的佳作!
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