我与红领巾 500字

文章摘要：高三叙事作文:怎么写好我与红领巾500字作文？邓泉红领巾是什么。红领巾是红旗的一角，是前辈们用鲜血染红的。红领巾是神圣的，是令人向往的。还没得到红领巾时，每个人都想拥有它。我也不例外。刚步入小学的校园时，感到有些陌生。后来渐渐的，我就熟悉了。那时，我有了一个惊奇的发现：每一个星期一，一些哥哥姐姐们就会戴这一条红色的“飘带”。以下是钟晓雯写的《我与红领巾》范文；

好我与红领巾作文500字概况

• 作者：钟晓雯
• 班级：高中高三
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年10月31日 06时21分

红领巾是什么？红领巾是红旗的一角，是前辈们用鲜血染红的。红领巾是神圣的，是令人向往的。还没得到红领巾时，每个人都想拥有它。我也不例外。刚步入小学的校园时，感到有些陌生。后来渐渐的，我就熟悉了。那时，我有了一个惊奇的发现：每一个星期一，一些哥哥姐姐们就会戴这一条红色的“飘带”。我感到很奇怪：“为什么哥哥姐姐们有那条‘飘带’？我却没有？”

一天上课时，全班的小朋友很吵，老师扯着嗓子为我们介绍那条“飘带”：“小朋友们，你们有没有发现哥哥姐姐们都带着一根红围巾？”“是的。”小朋友们安静下来回答道。“你们知道那是什么吗？”老师问。“不知道。”小朋友们说。“哈哈，那时红领巾。当你们成为‘少先队员’时，就可以得到它了。”老师解释道。这时台下传来叽叽喳喳的讨论声，老师又补充了一句：“红领巾是很神圣的，不是那么容易的到的哦~”我暗暗地在心里埋下了一颗理想的种子：一定要得到红领巾！从那时开始，我就决定好好学习。我一直在老师面前好好表现，成绩一直名列前茅。

帮助同学、积极举手发言、协助老师……成了我的家常便饭，直到有一天……“小朋友们，”老师亲切的说，“我们要选出第一批戴上红领巾的小朋友了。”老师话音刚落，全班同学就开始讨论起来：“你想有红领巾吗？我想有。”、“如果我有红领巾，我要天天带着它！”……我先是心里一震：“怎…怎么这么快就选了？”然后又是一喜：“太好了，我一定要戴红领巾！”老师说：“大家推荐推荐，觉得谁可以成为第一批戴上红领巾的小朋友？”突然，一大片小手举起来。老师犹豫了一下说：“好，xxx说。”他站起来说：“我觉得xx可以带上红领巾。”他这一说全班就乱了，“老师xxx可以！”“老师！xx也可以！”……正在大家争来争去的时候，一个响亮的声音出现了：“我觉得邓泉可以！”这是谁说的？是老师说的。

“大家可能没发现，邓泉小朋友这几天，天天帮老师做事。可能干了！”说完，老师冲我笑了笑。大家不由自主地把目光投向我，我的脸唰的一下红了。“大家同不同意邓泉小朋友成为第一批第一个戴上红领巾的小朋友啊。哦不，应该是邓泉同学。”全班先是笑了一阵，然后大声说：“同——意——！”就这样，我被选为我们班第一批第一个戴红领巾的同学。到了颁发红领巾的那一天，妈妈给我盛装打扮了一下（其实就是把衣服弄平一些），就去上学了。老师带领着第一批可以成为“少先队员”的同学来到了“烈士塔”前。每一批新的“少先队员”都要在“烈士塔”前宣誓，而得到红领巾。

我们跟着辅导员一个字一个字的念完宣誓词，然后立正。随着辅导员的一声：“给新队员戴上红领巾！”鼓号队开始奏起隆重的乐曲，戴着红领巾的大姐姐大哥哥们手捧着一根崭新而鲜艳的红领巾，向我们走来。我紧张得大气都不敢出，因为红领巾就要戴到脖子上了。一位大姐姐走向我，为我系上那神圣的红领巾。然后，她倒退一步，向我行了一个队礼，我也行了一个队礼（老师教过我们怎样行队礼）。那位大姐姐冲我笑了笑，和那时老师对我笑的时候一样。我高兴地冲他笑了一下。

就这样，我光荣的成为了一名“少先队员”，戴上了我那梦寐以求的红领巾。回忆起那时的那种自豪感，心里别提多高兴了。红领巾伴随我度过了小学时期那短暂的五年时光，我一定会努力学习不辜负“少先队员”这个光荣的称号！

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作者：高中高三学生（2）班 钟晓雯   时间：2024-10-31 06:21